Au SE-Unsa nous remercions Mr Cottet (DASEN de la Moselle) d'avoir organiser ce groupe de travail alors que la loi ne l'oblige pas à le faire.

Cette réunion du lundi 24 janvier a permis de véritables échanges entre le Dasen et les représentants des personnels. Nous pensons donc que suite à ce GT, l'Administration va prendre en compte de nombreuses remarques et ajustements proposés par votre syndicat et que par conséquent, la carte scolaire va évoluer d'ici le CTSD de vendredi.

Le Dasen a dévoilé ses intentions et chaque cas a été examiné dans un contexte de baisse démographique puisque la Moselle perd 1500 élèves environ. C’est pourquoi, afin de pérenniser ces échanges et cette transparence, au SE-Unsa nous nous engageons à attendre le CTSD du 28 janvier pour donner le nom des écoles où une mesure de carte scolaire sera prononcée.

 

Méthodologie utilisée pour cette carte scolaire :

Mr Cottet nous annonce que malgré la baisse du nombre d'élèves à accueillir dans les écoles, le département de la Moselle a obtenu une dotation de 9 postes mais que pour cela plusieurs conditions devront être remplies :

• poursuivre la limitation à 24 élèves dans les classes de GS, CP et CE1 (hors REP et REP+),

• intégrer les ULIS dans le calcul des seuils d'ouvertures et de fermetures,
   
• continuer les dédoublements des GS en REP,
   
• appliquer les nouveaux seuils des décharges des directeurs. En effet, comme nous vous l’avions annoncé, l’insistance du SE-Unsa pour une amélioration des décharges de directions a été entendue (voir notre article : Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022. Pour pouvoir appliquer ces nouveaux seuils la DSDEN a besoin de 24 à 26 ETP (équivalents temps pleins).

• Création d'un poste d'UEEA et d'un poste Polyhandicape qui devaient ouvrir en 2021 et qui ne l'ont pas été,

• Création de 3 postes de TER (liaison école/collège) dans le secteur de Bitche,

• Si possible : ouverture de 2 postes en ULIS et de 2 postes RASED,

• Si possible : création de 3 ou 4 postes dédiés à la formation des enseignants (pour des PEMF et 2 pour TMBD REP +).

Les seuils retenus pour les ouvertures et les fermetures sont identiques à ceux de l'année dernière.

 

En conclusion :

Au regard de ce qui s'est passé lors de ce groupe de travail, la carte scolaire semble s’annoncer sous de bons augures pour beaucoup d’écoles.

Certes, il y aura des fermetures et de cetaines situations seront regardées avec attentions en juin ou en septembre (essentiellement pour annuler des fermetures ou prononcer des ouvertures).

Mais tout est mis en oeuvre pour qu'il y ait le moins de fermetures possibles en septembre. En effet au SE-Unsa nous pensons que si fermeture il doit y avoir, il vaut mieux que cela soit prévu en amont et qu'il est toujours péférable d'ouvrir que de fermer en septembre.

Il apparait clairement que le DASEN est et sera intransigeant avec toutes les écoles qui ont triché sur leurs effectifs prévisionnels. Ce n'est donc jamais dans l'intérêt des élèves et de l'école de ne pas jouer la transparence.

Rendez-vous au CTSD du 28 janvier où nous aurons les mesures définitives et où nous pourrons voir dans quelle mesure le DASEN aura tenu compte de nos remarques de ce matin.