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MAJ le 9 janvier 2025
Dans le cadre de la rentrée scolaire 2025, un premier appel à candidature sur des postes à profil (PAP) et des postes à exigence particulière (PAPEP) sera ouvert entre le vendredi 10 janvier (midi) et le vendredi 7 février (midi) 2025.
Tous les enseignants, détenteurs ou non du titre requis, envisageant une mobilité sur un de ces postes, sont invités à déposer leur candidature, y compris ceux actuellement affectés à titre définitif sur un de ces postes et qui souhaitent en changer.
La candidature se fait en ligne uniquement, via le site démarches simplifiées: https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/dsden57-intra-r25-1erappel_pap_papep
Les informations relatives à cet appel, le lien pour candidater, ainsi que la liste de postes vacants sont renseignés dans les documents en bas de cet article.
Les PAP :
- Coordonnateur ruralité liaison école-collège (LEC) ;
- Enseignant soutien des territoires éducatifs ruraux (TER) ;
- Coordonnateur réseau d’éducation prioritaire renforcé ;
- Enseignant en unité pédagogique spécifique (UPS) auprès des enfants de familles itinérantes et de voyageurs.
Les PAPEP :
- Formateur aux usages du numérique (FUN) ;
- Enseignant en école de site biculturel ;
- Conseiller pédagogique généraliste ;
- Conseiller pédagogique éducation physique ;
- Conseiller pédagogique langues et cultures régionales ;
- Conseiller pédagogique arts plastiques ;
- Maître formateur formation continue – Accompagnement du plan français ;
- Maître formateur formation continue – Accompagnement du plan mathématiques ;
- Directeur d’école de 10 classes et plus ;
- Directeur d’école réseau d’éducation prioritaire (REP) ;
- Directeur d’école de site biculturel ;
- Coordonnateur départemental de l’aide humaine (AESH) ;
- Coordonnateur service d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD) ;
- Enseignant en unité d'enseignement pour les élèves polyhandicapés ;
- Enseignant en hôpital de jour ;
- Enseignant en unité d’enseignement externalisée autisme ;
- Référent pour la scolarisation des élèves handicapés premier degré ;
- Professeur ressource troubles du neuro-développement (TND) ;
- Enseignant au centre départemental de l’enfance (CDE) ;
- Enseignant en milieu pénitentiaire ;
- Coordonnateur en unité localisée pour l'inclusion scolaire du second degré (ULCG) ;
- Enseignant en section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA)
En cas de questions, n'hésitez pas à nous écrire au 57@se-unsa.org