Ce CDEN présentait le bilan de rentrée 1er et 2nd degré.

Lire la déclaration liminaire de l'UNSA Education (sujet : rythmes scolaires et refondation) au bas de cet article.

Présentation des bilans de rentrée  par la Dasen :

Effectifs du département : Assez forte augmentation sur les effectifs en maternelle. (voir documents au bas de l’article)

Fluidité des parcours : Même si le taux de redoublement baisse dans le département, nous avons un travail à faire

Les mesures de carte scolaire de rentrée ont été présentées.

Le ratio Prof/Elève est à 5.42 dans le 51 et au national 5/20 … et 5.46 l’année précédente. Le ratio nombre d’élèves/Classe est de 22.60 et en France à 23.67

NB : nous sommes un département assez rural, cela compte  et la moyenne e/c est forcément plus basse.

Les effectifs sont assez stables sur plusieurs années, ils ont augmenté ces deux dernières années malgré tout il a fallu rendre plus de 30 postes, avec les conséquences que l’on sait.    

CLIS-ULIS : Inclusion dans les  classes de 757 éleves 1^er Degré et 814 élèves 2^nd degré

625 élèves handicapés sont en établissement spécialisé

Nombres d’accompagnants : La dotation a été plus importante :

AVS > Quelques élèves sont sans AVS, mais  le recrutement est en cours. Il y a des solutions

Les supports sont des contrats d’assistants d’éducation et des contrats aidés.

Contrats aidés au 25/11 :

·       218 CUI Accompagnement élèves

·       125 CUI pour direction école

·       4 autres fonctions

L’UNSA Education s’est inquiétée des retards de prise de poste pour les EVS direction d’école. La Dasen les a expliqués par le fait que « le Lycée clémenceau établissement mutualisateur a du mal à absorber l’établissement des contrats ».

Enfants qui ont un accompagnateur :

515 > 1D   et 176> 2^nd D

 

10.12% élèves marnais bénéficient de la réforme (22.25% natio) sur 26 communes

L’ensemble des horaires arrêtés sera présenté au CDEN du 21 février  2014

Les communes pourront se prononcer jusqu’au 10 janvier si IEN favorable  (arreté au 20 décembre).

La faisabilité sur les transports sera ensuite étudiée.

La DASEN : va renvoyer le courrier aux communes qui n’ont pas fait leurs propositions

M. De Courson  indique  que les communes  qui ne veulent rien faire en périscolaire sont dans leur droit.

Horaires qui ne font pas l’objet d’un consensus:

Les IEN sont chargés de prendre contact  avec les différents partenaires pour se mettre d’accord.  La DASEN prendra le point de vue des élèves et leurs intérêts

 Les tableaux transmis sont encore modifiables et le travail se poursuit. Les ajustements ont été demandés là où cela manquait de cohérence.

La Dasen fait remarquer que la présence sur la journée péri-scolaire , est de l’ordre du volontariat des familles qui ont le loisir de reprendre les enfants plus tôt. Un peu de temps est donné là où cela ne fait pas consensus et la DASEN fera ensuite du cas par cas.

Le Préfet demande à la DASEN de repréciser aux communes, les responsabilités des uns et des autres.

La FCPE  rappelle que la refonte des rythmes scolaires doit se faire pour l’élève et l’enfant.