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SE-UNSA 51


 Par SE-UNSA 51

Ecole de Reims : Mme Marchet, adjointe, répond à nos questions

 
Compte-rendu de l’audience entre le SE-UNSA de la Marne et Mme Marchet, adjointe au maire pour l’éducation

Le SE-UNSA de la Marne a été reçu le MARDI 17 février 2015 par Mme Marchet (adjointe au Maire pour l'éducation) pour discuter de la réforme des rythmes scolaires orientations de la nouvelle municipalité en termes d’éducation et plus particulièrement sur les nouveaux rythmes scolaires à la rentrée 2014

Cette réunion a été cordiale et Mme Marchet reste à l'écoute et considère le SE-UNSA de la Marne comme un interlocuteur pouvant faire l'interface entre la municipalité et les enseignants des écoles de Reims.

Voici les réponses à nos questions :

Rythmes scolaires :
Où en est le suivi de la réforme des rythmes scolaires? Y a-t-il comme annoncé un Comité de Suivi ?Quelles personnes font partie de ce comité ? Y aura-t-il communication de ces comités ?

Réponse de Mme Marchet : Il y a eu une réunion des parents d'élèves représentant les Conseils d'école le 11 décembre 2014 . C'était plus une explication du dispositif rémois. Il y a aussi un Comité de Suivi composé de chaque Inspecteur de circonscription de Reims, 1 directeur ou directrice de chaque circonscription, 1 parent d'élève et 1 ATSEM  de chaque circonscription rémoise et les services Education de la Ville de Reims.

Il n est pas prévu de communication : il faut la demander aux membres qui  composent le Comité.

Est-ce qu'un PEDT  va être mis en place?

Le PEDT est en cours d'écriture et sera finalisé pour la fin d'année scolaire.

Les conseils d’école seront-ils consultés ? Quand ?  Y aura-t-il des déclinaisons par école ?

Les conseils d’écoles peuvent demander un changement d’horaire avec une amplitude de 5 à 10 mn si les écoles élémentaires et maternelles sont éloignées. Par contre l’horaire de sortie est immuable à 15 h 45.

Le Se-Unsa a posé les questions suivantes, suite aux remontées des écoles :
Une école nous a signalé des groupes de 20 à 30 élèves de 15 h 45 à 16 h 30 : est-ce normal ?

Cette situation est anormale et Mme Marchet va agir.

Les activités externalisées vont-elles être pérennisées et amplifiées ?

Le partenariat avec les maisons de quartier est qualitatif et sera amplifié.

Le temps-cartable peut-il être revu car il est peu reposant ?

Le temps-cartable peut être adapté dans chaque école. Il faut faire confiance aux équipes enseignantes.

EFFECTIFS
Quels vont être les effectifs à la rentrée ? Continuerez-vous les dispositifs classes passerelles ? Envisagez-vous le redécoupage des secteurs ?

Les trois classes passerelles existantes seront pérennisées si la DASEN le permet. L’inscription des enfants de 3 ans est prioritaire par rapport à ceux de 2 ans. Le redécoupage des secteurs n’est pas envisagé.

Le groupe scolaire Général Carré a demandé une nouvelle sectorisation : qu’en est-il ?

La question est à l’étude. La situation spécifique de l’école maternelle Jardelle a aussi été évoquée et sera étudiée.

Madame Marchet nous a informés d’un nouveau dispositif d’inscription :

  • Les inscriptions se feront du 9 mars au 1er juin 2015 avec un dossier unique permettant l’inscription scolaire et périscolaire (restauration et accueil)
  • Les inscriptions sur le temps périscolaire seront clôturées le 31 juillet 2015.
  • La réponse aux demandes de dérogations sera faite également avant le 31 juillet 2015.
  • Les demandes de dérogations seront étudiées d’une façon plus selective.
Questions sur l’éducation d’ordre plus général :
Quels sont les projets de la municipalité pour les équipements des écoles ?
  • En matière d’équipement numérique ?

Un plan pluri-annuel d’investissement va être mis en place en concertation avec les écoles et de façon homogène sur la ville. Il n’y aura pas d’ENT dans les écoles vu le coût financier.

  • Travaux, créations ou rénovations de groupes scolaires : qu’est-il prévu ?

Il n’y a pas de nouveaux projets mis à part ceux en cours.

EPS/ Envisagez-vous l’embauche de nouveaux ETAPS car leur nombre a nettement diminué ces dernières années ?

La réponse est NON.

Qu’envisagez-vous pour les pôles Arts, Art du goût et Sciences ?

Un travail est en cours avec les services de la culture pour envisager leur pérennisation si la DASEN ne maintient pas de support Education nationale.

Avis du SE-UNSA 

Le Comité de pilotage local est un point d’appui important que le SE-UNSA a obtenu au niveau national, académique, départemental et avait demandé au niveau local aussi. Cette démarche rémoise est tout à fait conforme à notre idée de la réforme . 
Le SE-UNSA se félicite donc de la mise en place de ce Comité de pilotage mais regrette fortement qu'il n'ait pas de communication. Le SE-UNSA va se tourner vers les IEN des circonscriptions rémoises pour pouvoir avoir les éléments de réfléxion de ce comité. Le Se-Unsa est satisfait qu’un PEDT soit défini par la ville de Reims, c'est réellement un "plus" qualitatif.

Pour nous, la souplesse par école doit être effective. Il est à regretter que les écoles n’aient pu choisir leurs horaires d’une manière plus souple (3 h 30 de cours le matin auraient été plus bénéfiques).

Le SE-UNSA de la Marne n’hésitera pas à renouveler ses demandes auprès de Mme Marchet qui a indiqué vouloir  entretenir le dialogue social avec les enseignants. 

Nous engageons les directeurs, les adjoints à nous remonter leurs questions, leurs remarques.

Benoît Folb, responsable écoles de Reims