[SE-UNSA 50] Enquête Coordonnateurs PIAL

SE-UNSA 50

Le mardi 21 mars 2023

Enquête Coordonnateurs PIAL

Le Se-UNSA de la Manche envisage de rencontrer le DASEN pour échanger avec lui sur les PIAL et leur fonctionnement. L’un des objectifs est de l’alerter sur les difficultés rencontrées par les coordonnateurs dans l’exercice de leur mission. Pour pouvoir vous représenter au mieux nous aimerions recueillir l’avis du maximum d’entre vous afin d’apporter au DASEN le plus d’informations possible. Nous partagerons avec vous les résultats de cette enquête pour vous permettre d’avoir une vision globale sur la situation dans le département et nous vous proposerons de réfléchir ensemble aux questions et revendications à porter devant le DASEN.

Nous répondre devrait vous prendre 5 minutes de votre temps (ou moins si vous n’avez pas grand chose à ajouter !).

Enquête coordonnateurs PIAL

NOM [Obligatoire] :

Prénom [Obligatoire] :

A quel PIAL êtes vous rattaché ? [Obligatoire] :

Adresse courriel 1 [Obligatoire] : ?

Adresse courriel 2 [Obligatoire] : ?

1. Vous êtes vous porté volontaire pour le poste ? Ou vous a-t-on sollicité ? :

Volontaire
Désigné

2.1 Vous a-t-on présenté clairement les missions lorsque le pilote vous a demandé votre accord ? :

2.2 Si non, quelles sont les missions que vous avez découvert "sur le tas" ? :

3.1 Est-ce que les tâches de « gestion » des AESH sont bien reparties entre le pilote, le co-pilote, le secrétariat de l’établissement ( 2nd degré) ? Ou devez-vous « tout faire » (emploi du temps, distribuer des informations aux AESH de la part des circonscriptions ASH, gérer les autorisations d’absence et demande de transmettre les arrêts à l’employeur, etc.) :

3.2 Ces missions sont-elles bien connues des AESH ? ( à qui envoyer une autorisation d’absence par exemple) :

4. Estimez-vous « être seul » à devoir « tout faire » dans cette gestion d’AESH ? :

5. Pensez-vous que les missions de coordonnateurs ont été clairement exposées aux équipes des établissements ? :

6. Quels sont vos relations/échanges avec votre pilote concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? :

7. Quels sont vos relations/échanges avec les co-pilotes concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? :

8. Quels sont vos relations/échanges avec le ou les enseignants référents concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? :

9. Votre PIAL concerne combien d’AESH ? :

10.1 Est-ce que tous les élèves notifiés dans votre PIAL sont accompagnés ? :

10.2 Si non, combien vous manque-t-il d’AESH pour pouvoir satisfaire toutes les notifications MDPH ? :

11. Pensez-vous que le PIAL que vous pilotez est trop important (nombre AESH, nombre enseignants référents, etc.) ? :

12.1 Possédez-vous toutes les informations pour pouvoir effectuer vos missions de manière optimale (mail pro des AESH, téléphone, etc.) ? :

12.2 Si non, que vous manque-t-il ? :

13.Est-ce qu’une formation académique pour les coordonateurs vous semblerait opportune ? :

14. Estimez-vous que vos missions initiales (enseignement, direction...) sont impactées par vos missions de coordonnateur PIAL ? :

15. Estimez-vous que le temps passé sur cette mission de coordonnateur PIAL correspond au temps de décharge qui vous est accordé ? :

16. Avez-vous déjà pensé demander à « démissionner » de cette mission de coordonnateur ? [ :

Oui
Non
Parfois

17. Souhaitez-vous poursuivre cette mission l’année prochaine ? :

18. Estimez-vous avoir une certaine pression de la part : du pilote (ou co-pilote), des IEN 1er degré de circonscription, des directeurs d’établissement, de la gestion AESH, des enseignants référents, etc. ? :

19. Quel est, selon vous, l’intérêt principal des PIAL ? :

20. Pensez-vous que, dans l’état actuel de son fonctionnement, le PIAL est un plus pour les élèves ? Si non, que faut-il revendiquer afin de l’améliorer ? :

21. Avez-vous des contacts avec d’autres collègues coordonnateurs ? :

Voici une petite zone libre pour nous partager tout ce que vous souhaitez. :