Le SE-Unsa, au delà des propositions fortes qu'il porte pour l'évolution de nos métiers d'enseignants, et de personnels d'éducation revendique, spécifiquement pour chaque corps, des avancées concrètes.

 

Et moi P.EPS, que puis-je attendre du SE-Unsa ?

 

Retrouvez en suivant ce QR code, le témoignage de Eric. 

 

 

Les revendications du SE-Unsa :

 

Le SE-Unsa demande une meilleure organisation des emplois du temps qui permette d’organiser plus efficacement le travail en équipe et les concertations. 

 

Le SE-Unsa demande une décharge de service d’une heure pour tous les enseignants en service partagé dès lors qu’ils sont sur deux établissements différents, y compris dans une même commune. 

 

Le SE-Unsa revendique l’intégration des CE et PEPS dans le corps des certifiés, avec le même temps de service global de 18h. 

 

Le SE-Unsa demande que le service des enseignants d’EPS comprenne une part significative consacrée à l’association sportive (AS). 

 

Les PEPS de plus de 55 ans (classés comme population à risques) doivent bénéficier d’une surveillance médicale particulière (SMP). 

 

Le SE-Unsa demande une reconnaissance de la pénibilité dans les reconversions, les reclassements et l’aménagement des fins de carrière. 

 

Le SE-Unsa revendique la mise à disposition d’équipements de protection individuelles pour tous les enseignants d’EPS. 

 

Le SE-Unsa demande un nombre limité d’élèves pour les activités à risque et un dédoublement systématique des classes pour la natation. 

 

Le SE-Unsa revendique que l’indemnité pour effectifs lourds concerne les enseignants de collège à partir de 30 élèves. 

 

Dans le cadre de l’accompagnement éducatif, les PEPS doivent être partie prenante de l’élaboration et du pilotage du volet sportif et artistique qui doit être en cohérence avec le projet EPS et le projet de l’AS. 

 

L’animation de la section sportive doit relever prioritairement des enseignants d’EPS. 

 

En lycée, le SE-Unsa demande une prise en compte de la bi-admissibilité aux concours de l’agrégation pour l’accès à l’agrégation par liste d’aptitude. 

 

Le SE-Unsa revendique 3 heures hebdomadaires d’EPS pour les élèves de tous les lycées. 

 

Le SE-Unsa demande la création d’une spécialité EPS au lycée général et technologique.

 

 

MAIS QU'A OBTENU L'UNSA DEPUIS LES DERNIERES ELECTIONS ?

Parce qu'au SE-UNSA nous agissons au quotidien pour défendre vos intérêts et celui des élèves, il nous paraît important de faire avec vous le point sur les acquis obtenus suite à des actions menées nationalement par notre syndicat.

 

Des acquis financiers :

          

          

          

          

Des acquis pour les carrières :

          

          

 

Des acquis administratifs et humains :

          

          

           

 

Mais le SE-UNSA 42 c'est aussi une équipe locale à vos côtés !

Le SE-Unsa vous informe de manière précise et pertinente sur tous les aspects de notre métier. Chaque année, nous proposons des formations pour aider les collègues dans leur carrière (mobilité géographique, rendez-vous carrière, retraite, ...) mais aussi dans leurs conditions de travail (voix, gestion du stress...). Nous accompagnons les collègues dans leurs démarches et nous aidons ceux demandant des recours sur  leur affectation, leur temps partiel, leur RDV de carrière...

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