Apres les résultats de la première enquête nationale du SE-Unsa intitulée "DUER", le SE-UNSA 38 a décidé de solliciter les directrices et directeurs isérois avec une autre enquête  "Direction d’école : saisissons le CHS-CT", début novembre 2012.

Voici tout d’abord les éléments qui ressortent et qui donnent du poids à une difficulté du métier qui doivent préoccuper notre administration.

L'ensemble des réponses est synthétisé sous forme de graphique, dans les documents ci-dessous.

> Globalement la direction c'est :

vraiment intéressant, assez peu épanouissant, trop peu valorisant, épuisant et stressant, assez décourageant

> Concernant la charge des différentes missions, ce qui apparaît lourd :

Le téléphone, le courrier, les mails
L´élaboration du projet d´école et son suivi
Le suivi des élèves 
Avoir la charge d´une classe et de la direction
La gestion du quotidien de l´école
Les inscriptions, admissions, passages
Les demandes et enquêtes de l´administration
L´organisation des élections  au conseil d´école

> Concernant la qualité de vie au travail

• Les directeurs ne disposent pas du temps nécessaire à l’accomplissement de leur travail.
• Ils se plaignent d’être interrompus trop souvent dans  leurs tâches et de devoir faire face à des demandes extérieures nécessitant des réponses immédiates.
• Ils disent avoir à penser à trop de choses à la fois.
• Ils ne se sentent pas toujours reconnus par leur hiérarchie.
• Assez souvent, ils déplorent d’avoir à faire face à des demandes de leur hiérarchie dont ils ne voient pas l’intérêt.