Pour préparer les instances des 12 et 13 février, le SE-Unsa avait fait une première analyse :
- La dotation Macron, ni Hollande, ni Sarkozy
- Des postes... mais même pas assez pour les CP-CE1 à 12 en REP
Voir notre article > ICI <

L’IA-Dasen a annoncé un projet, le 26 janvier, qui confirme notre analyse.
Sur le site de l’administration, Le projet de l’IA-Dasen > ICI <

En résumé,
il est prévu pour l’instant :
- 48 postes pour les dédoublements des CP en REP et CE1 en REP+

- 41 ouvertures de classes.
- Environ 40 ouvertures d’autres postes : 9 ULIS ; 3,5 UPE2A ; 1 ERS ; 2 CPC ; 19 mystérieuses "réouvertures"...

- 23 fermetures de classes.
- Environ 20 fermetures autres : 12,5 PDMQDC ; 12 PEMF (4 ETP)...

- Environ 30 postes sont transférés vers une nouvelle école (à Castelnau d’Estretefonds, Cugnaux et Villeneuve).
- Plus de 70 postes fléchés en langue sont transformés en poste d’adjoint "ordinaire".

Ce projet utilise autour de 90 postes, c’est environ les 2/3 des 130 postes attribués au département pour la rentrée 2018.

Ces mesures seront discutées lors du CTSD, Il y a en général une vingtaine de modifications lors de l’instance.
Le projet est ensuite à nouveau discuté lors du CDEN puis les mesures sont officialisées par l’IA-Dasen.
Les postes ouverts paraitront ensuite lors du mouvement (en mars).

Le SE-Unsa a informé les écoles du projet de l’IA-Dasen.

Les représentants du SE-Unsa interviendront, à partir des fiches de suivies complétées par les écoles, lors du CTSD pour demander des modifications.

Notre fiche de suivie > ICI <