- Certains syndicats ont proposé, pour s’opposer à ce budget « Macron », d’appeler l’ensemble des collègues à une journée de grève dans le département (Depuis, cette proposition est devenu un appel qui a été rendu public).

- En l’état actuel, le SE-Unsa 31 n’appelle pas à cette action. Nous pensons que les revendications, pour les postes, sont un problème national.
Aucun syndicat ne propose nationalement ce type d’action. Comment convaincre les enseignants Haut-Garonnais de perdre un jour de salaire alors que les enseignants des autres départements ne le font pas ?
- Le SE-Unsa demande aux collègues d’agir (par la grève ou autres) lorsque nous estimons qu’une action peut rassembler un grand nombre d’entre nous. Une action ratée n’est pas utile, elle montre même que les collègues ne soutiennent pas les revendications des grévistes.

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Et ensuite ?

Pour avoir le détail des mesures, il faudra attendre début février.

L’IA-Dasen annoncera le projet de répartition des postes qui sera débattu lors des instances (CTSD puis CDEN) des 12 et 13 février.

Le SE-Unsa continuera à informer les écoles et les collègues.

Le SE-Unsa dira à nouveau son opposition :
- à des mesures créées sans être « financées » : l’organisation des CP-CE1 à 12 en REP doit se mettre en place en créant les postes nécessaires pour cette mesure.
- à la suppression des PDMQDC, notamment en quartier « politique de la ville »
- à de nouvelles suppressions de postes de RASED…

Nous rappellerons à l’IA-Dasen que des améliorations, qui sont toujours impossibles, sont bien nécessaires pour que les conditions de travail des personnels soient acceptables et la qualité du service public d’éducation améliorée pour les élèves.

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* Précédemment,
Nous avons eu cinq ans de Sarkozy, avec 18 000 postes en moins chaque année, la suppression de l’année de formation initiale, d’un tiers des RASED…
Cela s’est traduit en Haute-Garonne (qui avait en moyenne 1500 élèves de plus chaque année) par 0 poste supplémentaire par an, la disparition des TPS des effectifs, la disparition de la formation continue…

Nous avons eu cinq de Hollande, avec 12 000 postes en plus chaque année, le rétablissement (à mi-temps) d’une année de formation initiale…
Cela s’est traduit en Haute-Garonne (qui avait en moyenne 1500 élèves de plus chaque année) par 140 postes supplémentaires par an. Dotation qui a permis des postes pour ouvrir des classes, un peu de formation continue, un peu de remplaçants, des plus-de-maitres, la pondération en REP+… ; mais qui n’a rétabli ni les TPS, ni les RASED.
Les enseignants n’ont pas vu d’améliorations des conditions de travail, il y a même eu des restrictions sur les demandes de temps partiels, de disponibilité.

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** Les CP et les CE1 à 12 en REP et REP +
- En Haute-Garonne, il y a 18 écoles élémentaires en REP + et 10 en REP.

- Ce changement est la mise en Å“uvre d’une annonce de campagne du président Macron.
Si le SE-Unsa ne le demandait pas, nous n’avons aucune opposition à avoir moins d’élèves par classe.
Cependant, cette mesure utilise des postes, elle doit se mettre en place en étant accompagnée de la dotation nécessaire...

- Il y a donc un besoin d’environ 80 postes (et il manquera les CE1 à 12 en REP).