Le 2^nd CTSD sur la rentrée scolaire 2016 dans les collèges du Gard s’est tenu mardi 8 mars à la DSDEN. Première information notable, la destruction massive de postes que prédisaient certains n’a pas eu lieu. Le solde entre les suppressions et les créations de postes dans les collèges est même très légèrement positif : + 1 poste créé sur le département.

Le bilan de la création et de la suppression des postes en collège était particulièrement attendu cette année. Avec la mise en place de la réforme du collège et une modification des grilles des horaires disciplinaires, beaucoup étaient dans l’expectative. Certains collègues, dont les disciplines étaient particulièrement concernées, redoutaient même la disparition de leur poste.

Si le résultat n’est pas fantastique en termes de créations de postes, il doit néanmoins rassurer les plus inquiets. Voici les tendances par discipline.

Les bénéficiaires de la préparation de la rentrée 2016 sont, sans contexte, la Physique-Chimie (+ 8 postes) et l’Espagnol (+4). La nouvelle grille horaire leur est davantage favorable avec + 1,5 heures sur le Cycle en LV2 ; et + 0,5 en Physique-Chimie (puisque l’essentiel des collèges ont fait le choix de mettre une heure de Sciences Physiques en 6^ème).

Nous avons également constaté que les mathématiques connaissaient une augmentation de 6 postes dans le département. Comme le nombre d’heures de cette discipline ne change pas sur l’ensemble du collège, nous pouvons supposer que les enseignants de cette matière ont mieux appréhendé l’utilisation qu’ils pouvaient faire de la marge-profs.  L’Histoire-Géographie gagne également 2 postes.

Les disciplines que l’on disait « menacées » par la nouvelle organisation du collège ont été globalement épargnées. Ainsi, il n’y a eu aucune suppression de postes en Allemand et en Occitan. Seulement la transformation d’un poste de Lettres/Occitan en Histoire-Géo/Occitan au Vigan.

Il y aura une fermeture de 4 postes en Lettres Classiques,  mais c’est essentiellement lié à la baisse des effectifs dans les établissements et à la pratique de supprimer le poste du dernier arrivé en lettres (modernes ou classiques) quand il y a plusieurs supports de lettres classiques. Sont touchés, entre autres, les collèges de Villeneuve, de Pont-Saint-Esprit et de Saint-Jean-du-Gard. Dans chacun de ces établissements, la suppression de postes de Lettres Classiques est malheureusement accompagnée de fermetures dans d’autres disciplines.

La technologie connaît la plus grosse perte de postes (-5).  La discipline n’a pas bénéficié partout du report des heures de marges-profs suite à la disparition d’une demi-heure de cours en 3^ème, mais là encore, comme pour toutes les disciplines,  c’est la situation des établissements, qui a  conditionné la fermeture du poste. 

L’UNSA Éducation se montre raisonnablement satisfaite de ce résultat au regard de la situation du département et de la difficile mise en place de la réforme du collège dans notre académie.

Notre département connaîtra en effet l’an prochain une diminution de ses effectifs dans les collèges à la rentrée prochaine. Les prévisions pour la rentrée 2016 seront de - 1242 élèves par rapport à celles de la rentrée 2015.

Les choix contestables de Mme le Recteur en matière de dotation ont également compliqué la situation.  Ainsi, les classes à horaires aménagés et les sections sportives n’ont pas été financées. La marge globale (dotation non fléchée) a pratiquement disparu dans tous les établissements.

Concernant, la réforme du collège et sa préparation pour l’an prochain, tout a été fait pour que les choses se passent mal. Au choix : les modalités contreproductives de la formation proposées par Mme le Recteur, le manque d’information des équipes voire dans certains cas, la désinformation dont elles ont été victimes, l’absence de dialogue entre la direction et les enseignants dans la plupart des établissements ...

Enfin, l’avenir nous donne de bonnes raisons d’espérer :

-  L’augmentation de la DHS (Dotation Horaire Supplémentaire) autrement dit la « marge-profs », l’an prochain. Elle passera de 2h45 à 3h à la rentrée 2017.

-   Après une année de mise en pratique, nos collègues auront une meilleure connaissance et pourront donc mieux utiliser la DHS de l’établissement en 2017/2018. De plus, le débat « pour ou contre la réforme ? » qui a parasité sa mise en place, sera clos, et permettra aux équipes de s’intéresser à l’essentiel à savoir comment mieux utiliser la marge-profs.