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Carte scolaire 1er degrĂ© : zĂ©ro ambition !
Article publié le lundi 6 janvier 2020.
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Notre ENQUETE de CARTE SCOLAIRE sera mise en ligne dès que nous aurons une date pour les instances. A ce jour, nous n'avons que les chiffres par acadĂ©mie et nous avons dĂ©noncĂ© que les moyens consacrĂ©s au premier degrĂ© ne sont pas Ă  la hauteur de l’ambition affichĂ©e. Si la dotation de +440 postes a Ă©tĂ© confirmĂ©e lors du comitĂ© technique ministĂ©riel du mercredi 18 dĂ©cembre 2020, il s’agit d’une dotation positive alors que la dĂ©mographie du 1er degrĂ© est en baisse. Pourtant, alors que le ministère annonce une prioritĂ© avec de nombreux objectifs, Ă  y regarder de près, le compte n’y est pas !
 

Si la priorité au premier degré reste affirmée, la dotation ne couvrira pas la réalité des besoins.

La dotation budgétaire ne permettra pas de tenir les engagements d’étendre des dédoublements des classes en grande section de Rep et de Rep+, ni de garantir la limitation des effectifs de ces classes et de celles de CP, CE1 à 24 élèves.

Elle n’empêchera pas non plus des tensions croissantes dans les classes ne bénéficiant pas du dédoublement et dans les secteurs urbains ne relevant pas de l’éducation prioritaire.

De plus, les tensions dans le domaine du remplacement (formation continue, remplacements de courte durée, remplacements longs, difficultés à assurer les journées de décharges des directeurs d’une à trois classes) sont massives. Ces difficultés ne trouveront pas de réponses satisfaisantes.

L’engagement de créer 6000 postes en 3 ans dans le 1er degré ne sera sans doute pas tenu.

Le SE-Unsa revendique que les moyens mis à disposition des académies soient à la hauteur des ambitions affichées.

La nécessité de donner au projet de l’école inclusive les moyens de ses ambitions, ne trouvent pas de réponses. Pourtant, cela nécessiterait notamment d’affecter des moyens supplémentaires pour les personnels de Rased et de PsyEN EDA.

L’offre éducative en milieu rural depuis la maternelle est marquée par l’absence de volonté suffisante pour sa structuration et la préservation de son tissu scolaire.

Qui plus est dans le contexte des élections municipales, les décisions d’ouverture/fermeture de classes dans le premier degré devraient être repoussées. Une fois de plus, cela génèrera des tensions pour préparer la rentrée 2020 dans des conditions satisfaisantes.

Enfin, le ministère s’est engagĂ© Ă  flĂ©cher des postes Usep dans chaque dĂ©partement. Qu’en sera-t-il dans ce contexte budgĂ©taire ? Le SE-Unsa demande que le ministère donne des consignes en ce sens et veille Ă  leur respect sur le terrain. Le SE-Unsa y sera attentif.

Pour le SE-Unsa, les tensions existantes sur le terrain vont s’accroître lorsque les moyens annoncés seront répartis au niveau local.

Lire aussi : Carte scolaire : on est loin du compte !

 
 
 
 
ALC