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1D. APC : un temps pour les Ă©lèves Ă  reconnaĂ®tre
Article publié le jeudi 19 octobre 2017.
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Lors d’une rĂ©cente audience au ministère, le SE-Unsa a exposĂ© sa vision des ActivitĂ©s PĂ©dagogiques ComplĂ©mentaires (APC). 

Pour le SE-Unsa c’est un temps qui est utile aux élèves lorsque les APC reposent sur un projet émanant de l’équipe. Pour le SE-Unsa ce temps au service des élèves mais en dehors du temps d’enseignement pour tous doit être rémunéré en heures supplémentaires pour les enseignants volontaires.

Le cabinet du ministre dit se placer dans le même état d’esprit que le ministère précédent : les APC sont un temps dévolu aux élèves qui peut être mis en place avec une certaine souplesse selon les trois axes prévus et tant que c’est bien en présence des élèves.

Le constat d’un empilement des missions et de l’augmentation rĂ©elle de la charge de travail des enseignants du 1er degrĂ© amène Ă  s’interroger sur leur temps de travail global.

Pour le SE-Unsa, la question des APC ne doit pas ĂŞtre rĂ©glĂ©e indĂ©pendamment des autres temps. Elle entre dans une rĂ©flexion bien plus large sur le temps de travail des PE avec toutes ses composantes. 

Dans ce cadre-là, le SE-Unsa souhaite que le temps d’APC soit sorti des obligations de service des enseignants et qu’il soit, pour les enseignants volontaires, rémunéré en heures supplémentaires.
 
 
 
 
ALC