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Carte scolaire 2017 : Faire face Ă  la dĂ©mographie sans perdre de vue la refondation...
Article publié le jeudi 5 janvier 2017.
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Le Comité technique ministériel consacré aux mesures de rentrée 2017 s’est tenu ce jeudi 15 décembre.
La dernière dotation de ce quinquennat, même si elle s'inscrit dans une poussée démographique, confirme l’effort budgétaire important et indispensable à poursuite de la refondation de l’École.
 
Dans le premier degrĂ© :
  • 4311 emplois d’enseignants crĂ©Ă©s pour rĂ©pondre notamment aux besoins suivants :
    • Prendre en compte l’impact de la dĂ©mographie
    • Renforcer le dispositif plus de maĂ®tres que de classes
    • Augmenter les moyens de remplacement notamment pour la formation continue
    • Accompagner les conventions ruralitĂ© (100 postes sur la dotation)
Dans le second degré
  • 4400 ETP d’enseignants crĂ©Ă©s avec un accent mis sur :
    • La poursuite de la mise en Ĺ“uvre de la nouvelle grille horaire des collèges
    • La prise en compte de l’augmentation des effectifs d’élèves
    • Le financement des 500 formations nouvelles en LP et BTS
    • Un effort spĂ©cifique en faveur des lycĂ©es gĂ©nĂ©raux et technologiques et professionnels les plus dĂ©favorisĂ©s.
 
On notera aussi la confirmation de la mesure inscrite dans le budget, de création de 250 postes de CPE.
 
Pour l’Unsa Éducation, la rĂ©vision des critères objectifs d’attribution des moyens pour les prĂ©ciser, les objectiver et les rendre plus pertinents a constituĂ© un progrès. Un bĂ©mol cependant ; si ce travail a pris tout son sens au plan national, force est de constater qu’on est encore loin d’opĂ©rer une rĂ©partition intra acadĂ©mique obĂ©issant Ă  des critères aussi prĂ©cis et aussi transparents.
 
Cela dit,  la prioritĂ© au primaire et sa dĂ©clinaison via le plus de maitres que de classes et la scolarisation des deux ans dans des zones sensibles devront ĂŞtre amplifiĂ©es. En effet, les objectifs que le ministère s’était fixĂ©s n’ont pas Ă©tĂ© atteints.
 
D’autre part, la réforme du collège devra, elle aussi, être consolidée dans le temps. La réussite de nos jeunes ne peut pas se faire à moyens constants. L’Unsa Éducation sera attentive aux moyens consacrés aux marges professeurs dans les SEGPA. Ce sujet avait conduit à quelque flottement en 2016 qui ne sauraient se reproduire.
De même, la question des lycées et des effectifs par classe en tension devra être traitée.
 
Pour l’Unsa Éducation, la rĂ©ussite des Ă©lèves passe aussi par des enseignants formĂ©s, tant en formation initiale que tout au long de leur activitĂ© professionnelle. Les rĂ©centes enquĂŞtes internationales d’évaluation des systèmes Ă©ducatifs l’ont, une fois encore, dĂ©montrĂ© : la formation continue, le dĂ©veloppement professionnel des professeurs sont des leviers incontournables si l’on veut faire vivre, renforcer et poursuivre la première Ă©tape de la refondation que nous vivons. Cette formation continue aura Ă©tĂ© le parent pauvre de cette ambition refondatrice. Il y a maintenant urgence Ă  avancer de façon très volontariste sur cette question.
 
La qualité de l’offre éducative et de la structuration du tissu scolaire en milieu rural devient cruciale. Les impacts de la démographie décroissante dans de nombreux territoires de notre pays nous contraignent collectivement à penser ou repenser l’école en milieu rural.
Pour avancer localement sur la question il faut rassembler, convaincre tous les acteurs : des parents aux enseignants, en passant par les collectivitĂ©s territoriales ou encore le monde associatif, car c’est bien dans le cadre des PEDT que doivent s’inscrire les projets.
Cet élan nécessaire que nous venons de connaître, même s’il s’accompagne de bémols, ne devra pas se fracasser, dans les semaines à venir, sur un mur rétrograde et revanchard au détriment des élèves les plus fragiles ainsi que des personnels et de leurs conditions de travail….
 
Dotations 2017
Académie Total des emplois enseignants premier degré Total des emplois enseignants second degré Total des emplois de CPE
Aix-Marseille +255 +200 +7
Amiens +114 +44 +11
Besançon +35 +47 +1
Bordeaux +204 +256 +13
Caen +4 +23 +5
Clermont-Ferrand +10 +82 +5
Corse +22 +13 +1
Créteil +750 +560 +15
Dijon +4 +25 +5
Grenoble +115 +225 +13
Lille +300 +190 +21
Limoges +10 +30 +2
Lyon +352 +281 +12
Montpellier +301 +188 +7
Nancy-Metz +4 +85 +7
Nantes +152 +221 +12
Nice +88 +90 +4
Orléans-Tours +107 +188 +12
Paris +8 +42 +2
Poitiers +79 +75 +9
Reims +6 +27 +6
Rennes +65 +184 +9
Rouen +73 +88 +13
Strasbourg +119 +77 +9
Toulouse +136 +200 +8
Versailles +550 +560 +11
Guadeloupe +2 0 +1
Guyane +110 +113 +11
La RĂ©union +120 +85 +4
Martinique +2 -25 +1
Mayotte +114 +176
+13
(Mayotte + COM)
Total métropole + DOM +4211 +4350 +250
COM   +50  
 
France MĂ©tro+DOM+COM +4211 +4400 +250
 
 
 
 
 
 
ALC