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CLIS/ULIS : OĂą en est-on ?
Article publié le jeudi 5 février 2015.
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Nous avons demandé audience au ministère...

Nous avons été reçus pour échanger sur le projet de circulaire en amont de la publication prévue pour la rentrée prochaine.

Pas de révolution majeure si ce n’est que :

  • les Clis pourraient prendre le nom « d’Ulis École Â».
  • 2 nouveaux troubles apparaĂ®traient : TSL (Troubles SpĂ©cifiques du Langage) et TED (Troubles Envahissants du DĂ©veloppement).

Pour le SE-Unsa, ce fut l’occasion de faire Ă©tat des nombreuses rĂ©ponses Ă  notre enquĂŞte et de rappeler nos exigences :

  • Heures de coordination trop peu nombreuses au regard de la charge de travail de plus en plus prĂ©gnante Ă  l’extĂ©rieur de la classe,
  • Effectifs qui ne permettent pas les inclusions dans de bonnes conditions,
  • Formation y compris pour les collègues des classes ordinaires, 
  • PrĂ©sence d’AESH,
  • Ecart d’horaires et de rĂ©munĂ©ration (ISAE….) entre 1er et 2nd degrĂ© mal vĂ©cu….

Le SE-Unsa a demandĂ© la traduction de ses demandes dans une nouvelle circulaire : malheureusement, Ă  ce jour, nous n'avons pas de nouvelle de  cette dernière, pourtant prĂ©vue pour dĂ©cembre. Le ministère bloque toute avancĂ©e pour le moment.

Collègues d'ULIS, nous avons pu tirer quelques enseignements de l'enquête que nous avions lancée en octobre : vous les trouverez en pièce jointe ci-dessous.

Collègues de CLIS, le SE-Unsa 34 a rencontrĂ© le collectif "La CLIS, ça compte".  Cette rencontre a mis en Ă©vidence la convergence de vue qui porte autant sur les opĂ©rations de carte scolaire, que sur la promotion d'un accueil rĂ©ussi des Ă©lèves porteurs de handicap.

Nous vous proposons donc de signer la pétition...

Le collectif Â« La CLIS, ça compte ! Â» demande aux mairies et Ă  l’Éducation Nationale d'inclure l'effectif des Classes pour l'Inclusion Scolaire (CLIS) dans les calculs de moyennes.

La CLIS doit demeurer une classe spĂ©ciale avec un enseignant spĂ©cialisĂ© et un effectif limitĂ© Ă  12 Ă©lèves. En revanche, les Ă©lèves qui y sont inscrits doivent ĂŞtre ajoutĂ©s aux calculs qui visent Ă  dĂ©finir le nombre d'Ă©lèves moyen par classe ordinaire.

Vous trouverez plus d'informations ainsi que la pétition à signer ici.

Gaëlle VALERA


 
 
 
 
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