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SE-UNSA 24


 Par SE-UNSA 24
 Le  samedi 19 mars 2016

2nd degré : créations suppressions de postes rentrée 2016

 

 

CREATIONS/SUPPRESSIONS DE POSTES

Comité Technique Spécial Départemental 2nd degré / 18-03-16

 

Représentants de l’administration : Monsieur Sanchez (division structures et moyens avec 2 personnels du service), Monsieur BREVET (SG), Madame Orlay (IA-DASEN)

 

Unsa Education : Yamina AZZOUG, Jérôme BOUSQUET, Thierry HADJADJI, Jean-Pierre LEGRAND, Anne MARCHAND

 

Déclarations préalables : UNSA Education, FSU

 

UNSA Education : voir notre déclaration préalable en pièce jointe de cet article

 

Réponses de l’IA aux déclarations préalables:

IA : Concernant la situation de l’EREA, nous accompagnons les personnels depuis 2011 (date de mon arrivée), même si cela ne se voit pas. Le comportement de certains adultes à l’EREA est inadmissible et j’aurai l’occasion de rencontrer les personnels en question.

La période est complexe ; période de mutation durant laquelle il nous faut trouver une ligne de force.

Nous allons vous donner les dernières évolutions (qui datent de ce jour).

 

 

Créations / Suppressions :

 

SG : Le solde est de 6.

Collège Anne Franck : création de 2 postes en Espagnol suite à une décision du tribunal administratif (suite à une mesure de carte l’an dernier) + compléments de service.

Lycée : transformations de postes ; la majorité des créations est au Lycée A. Claveille eu égard aux prévisions d’effectifs. 1 stagiaire en espagnol à Claveille : c’est une proposition de l’IA au chef d’établissement.

Problème de l'EPS : suppression à la SEP de Nontron alors qu’il y a un BMP + de nombreux entrants et des stagiaires avec un manque de supports.

 

Créations :

6 postes en collège

24 en LP

2 en SEP

9 en lycée

 

Suppressions :

2 en collège

24 en LP

5 en Lycée

4 en SEP

 

Postes de stagiaires

-> croisement de regards avec les IA-IPR;

-> le document de travail donné pour le comité technique est donc à corriger en fonction des éléments ci-dessous :

 

SG : PSTG (stagiaires 9h) -> modifications

-       en mathématiques : 6 postes de stagiaires (transformation d’un poste vacant en un 6ème poste de stagiaire au collège Mareuil)

-       transformation d’un poste de stagiaire arts plastiques en poste vacant

-       eco-gestion L8011 : - 1 poste de stagiaire (Maine de Biran)

-       L8012 éco gestion: + 2 postes de stagiaires 

-       L8013 : 1 nouveau support de stagiaire à Maine de Biran (-1 vacant)

-       Lettres histoire : +1 support de stagiaire au LP de Sarlat

-       Biotech. : -1 support de stagiaire (celui du LP Vinci disparaît)

 

FSTG (18h)

-       EPS : -1 poste de stagiaire (Picasso)

-       Lettres anglais : -1 à l’EREA (donc +1 vacant)

-       Horticulture : -1 à l’EREA (donc +1 vacant)

-       +1 lettres espagnol à Sarlat

 

Bilan : 46 stagiaires 9h (PSTG) et 5 stagiaires 18h (FSTG)

 

Attention à l’implantation des stagiaires car il n’y a pas nécessairement de tuteur. Certains établissements et disciplines ont un nombre important de stagiaires et seraient favorables à une implantation ailleurs.

L’IA attend les infos des IA-IPR pour affiner les informations des documents dont les implantations stagiaires. L’implantation est aussi liée au lieu et à l’accessibilité du poste car le lieu de formation est l’Espé de Bordeaux.

 

Compléments de service (dans le tableau des compléments de service donné pour le commité technique, quand les cases sont blanches, cela signifie que c’est le même établissement que la ligne du dessus) :

 

Modifications

 

-       EPS à St Astier : le complément de service à Tocane tombe (BMP pour Tocane)

-       Toutes les autres modifications liées aux modifications de stagiaires

 

Au total il y a 126 compléments de services : 56 sur une même commune + 70 sur d’autres communes.

 

Postes vacants :

 

UNSA Education :

Nous nous étonnons du nombre important de postes vacants en lettres classiques alors que le Rectorat refuse certaines transformations de lettres modernes en classiques.

Comme nous n’avons pas les BMP, il est difficile de discuter des glissements éventuels de stagiaires et des suppressions de postes.

 

Vote : Nous nous sommes abstenus car n’avons pas toutes les données pour nous projeter, notamment la BMP.