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CAPD du 2 juillet 2015 : Mouvement, ineat exeat, hors classe
Article publié le jeudi 2 juillet 2015.
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Compte-rendu CAPD du jeudi 2 juillet 2015

Jérôme BOUSQUET – Natacha ETOURNEAU – Thierry HADJADJI – Sébastien PICHON – Gwenola TEMPLE

M. Brevet secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral, Mme Pons, M. Alayrac, M. Lagrange, M. Navarro, Mme Troupenat, Mme Kohler, Mme Lebrun. 

Vous trouverez notre déclaration préalable ICI

SG : Je vais m’excentrer du sujet. J’ai regardĂ© les dĂ©clarations prĂ©alables faites les 3 dernières annĂ©es et mĂŞme si on retrouve les mĂŞmes thèmes  je ne prends pas vos propos Ă  la lĂ©gère. J’entends la souffrance de ces collègues qui sont dans des situations qui s’enkystent et qui ne s’expriment pas toujours. Nous rencontrons les mĂŞmes difficultĂ©s, les mĂŞmes contraintes.

L’administration n’est pas un mur, elle doit être attentive à tous, elle est là pour faire avancer un certain nombre de points. Mais chacun doit faire son auto-critique.

Je n’ai pas répondu à vos questions, je le sais, mais je répondrai notamment sur les ineat/exeat au moment où nous les aborderons, je tiens à ce que tout soit expliqué et transparent.

Tous les résultats du mouvement par communes et par noms ici

Ordre du jour :

I. Hors-classe des Professeurs des Ă©coles

II. Ineat / Exeat

III.  Second mouvement (1er ajustement)

IV. Questions diverses

I. Hors-classe des Professeurs des Ă©coles

SecrĂ©taire gĂ©nĂ©ral : Merci pour vos interventions Ă  ce sujet, le tableau d’avancement a Ă©tĂ© très compliquĂ© Ă  Ă©tablir (4 ou 5 versions successives).

61 intégrations à la hors-classe, soit 4,5 % des promouvables (4 % en 2014).

Barème du dernier promu : 41,500

ElĂ©ments du barème : (Ă©chelon X 2) + note + 1 point directeur + 1 point conseiller pĂ©dagogique + 1 ou 2 points pour exercice en Ă©ducation prioritaire

SE-UNSA : Nous souhaitons qu’une liste complĂ©mentaire soit Ă©tablie et nous rappelons notre attachement Ă  l’augmentation du ratio qui passe cette annĂ©e Ă  4,5 %. L’an passĂ©, suite aux nĂ©gociations menĂ©es par notre organisation syndicale, 53 enseignants de Dordogne ont accĂ©dĂ© Ă  la Hors-Classe, cette annĂ©e ils sont 61. Nous tenons Ă  cette avancĂ©e et serons vigilants quant Ă  la poursuite de l’augmentation du ratio afin qu’il rejoigne enfin celui du 2nd degrĂ© (7% de promus).  

II. Ineat / Exeat

Demandes d’exeat (sortie de Dordogne) : 46 + 6 stagiaires  (38 en 2014 ; 43 en 2013), dont 36  (22 en 2014 ; 25 en 2013) pour rapprochement de conjoints.

Demandes d’ineat (entrĂ©e en Dordogne) : 77 + 5 stagiaires (86 en 2014 ; 101 en 2013), dont 32 + 4 stagiaires  (46 en 2014 ; 45 en 2013) pour rapprochement de conjoints. 

SG : Nous ne rĂ©alisons que des Ă©changes terme Ă  terme. Je l’ai expliquĂ© directement aux collègues que j’ai eus au tĂ©lĂ©phone. Il y a un calibrage par dĂ©partement au moment des permutations. Maintenant, il y a en plus un groupe de travail ministĂ©riel pour prendre en compte les situations les plus difficiles entre les permutations et les ineat/exeat. Donc cette phase d’ineat/exeat ne doit permettre que des ajustements Ă  la marge.

Le Recteur nous a permis seulement deux ineat sans compensation, ce cadrage académique découle du cadrage national et si certaines académies ne le respectent pas je n’en suis pas responsable. Le département ne peut pas accueillir au-delà de sa capacité.

Bilan : 2 Ă©changes terme Ă  terme sont possibles (1 pour Tarn-et-Garonne, 1 pour la Guyane) + 2 ineat sans compensation.

SE-UNSA : Le nombre croissant de demandes d’ineat comme d’exeat atteste nettement de l’opacitĂ© des permutations informatisĂ©es qui permettent de moins en moins Ă  nos collègues de retrouver leur conjoint, mĂŞme avec des enfants. Aussi nous demandons que cette phase d’ineat/exeat redevienne une rĂ©elle phase d’ajustement.

SG : Nous sommes actuellement en surnombre de 2 et nous souhaitons rester dans cette situation. Le Recteur a demandé aux IA de refuser les échanges intra-académiques, donc aucun exeat pour le 33, le 47, le 40 et le 64 ne sera accordé.

III. Second mouvement (1er ajustement)

SG : 3 demandes de modifications des vĹ“ux (2 accords, 1 refus).

Nous invitons les collègues restés sans affectation à nous contacter et à compléter les documents qu’ils trouveront ICI.

Les résultats par communes et par noms sont sur notre site, ainsi que la liste des postes restés vacants à l'issue du second mouvement (viendront s'y ajouter des postes fractionnés, les postes libérés par les collègues obtenant un ineat/exeat et les réouvertures de classe).

SE-UNSA : Une soixantaine de collègues reste sans affectation Ă  l’issue de ce second mouvement, c’est beaucoup trop. Un dernier ajustement des postes aura lieu le 10 juillet, n’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter pour prĂ©parer ce groupe de travail. Toutes les informations utiles sont ICI (clic !) : modèles de lettre Ă  envoyer Ă  l’Inspectrice d’acadĂ©mie, fiche-lien…

Les collègues à temps partiel qui obtiennent un poste fractionné peuvent faire savoir rapidement à l’administration les quotités qu’ils souhaitent libérer.

SG: Mi-temps annualisĂ© : 2 mariages possibles, 1 au Bugue et l’autre Ă  St Avit SĂ©nieur.

IV. Questions diverses

  • SE-Unsa : Les enseignants en formation CAPA-SH et Ă  temps partiel auront-ils un rattrapage de salaire ou de journĂ©es (y compris sur les semaines de cette annĂ©e) ?

SG : on va leur demander de faire une demande de reprise Ă  temps complet pour ces pĂ©riodes.

  • SE-Unsa : A quel moment les enseignants et les directeurs concernĂ©s connaĂ®tront-ils le calendrier des dĂ©charges de directeurs de 3 classes et moins ?

SG : Ca devait remonter des circonscriptions aujourd’hui. Ce sera communiquĂ© aux directeurs Ă  la rentrĂ©e.

  • SE-Unsa : Point sur les 108 heures. Nous sommes rĂ©gulièrement contactĂ©s par des collègues qui nous disent qu’ils dĂ©passent très souvent. Nous allons leur conseiller d’en tenir un dĂ©compte pour Ă©ventuellement le transmettre Ă  leur IEN dès lors qu’ils seront concernĂ©s par toute rĂ©union/invitation/sollicitation outrepassant ce volume horaire.

SG : Je vais transmettre aux IEN. Je vais ĂŞtre un peu provocateur mais la logique de la montre ou de la calculatrice n’est pas une bonne logique.

  • SE-Unsa : Futurs stagiaires : Ă  quel moment seront-ils accueillis Ă  la DSDEN pour connaĂ®tre leur Ă©cole d’affectation ?

SG : le 10 juillet.

  • SE-Unsa : Comportement de plusieurs IEN : certaines pratiques persistent. Quel constat faites-vous de votre cĂ´tĂ© et quels axes sont prĂ©vus pour remĂ©dier aux problèmes qui perdurent ?

SG : Nous avons mis en place des visites d’école, des enquĂŞtes administratives. On nous a signalĂ© des comportements inacceptables, des IEN ont Ă©tĂ© reçu-e-s par l’Inspectrice d’acadĂ©mie pour remettre les choses en place.

  • SE-Unsa : IndemnitĂ©s diverses (MAT, stages de remise Ă  niveau, …) : les dĂ©lais de remboursement sont encore très longs et nos collègues sont souvent obligĂ©s de relancer les services de la Gironde. Nous demandons Ă  ce qu’un calendrier soit Ă©tabli.

SG : Nous avons une rĂ©union de coordination la semaine prochaine. Je ne supporte pas qu’une dĂ©cision de l’inspectrice d’acadĂ©mie soit remise en cause par l’IA d’un autre dĂ©partement. Il y a des choses qui fonctionnent (paie) mais pour le reste il faut travailler en Ă©quipe.

  • SE-Unsa : Pause mĂ©ridienne Ă  PĂ©rigueux : le courrier reçu dans les Ă©coles nous interroge Ă  plusieurs niveaux : journĂ©e continue pour les enseignants, remise en cause de la complexitĂ© de notre mĂ©tier, des 108h, du lien essentiel avec les familles.

SG : Je n’ai pas eu connaissance de ce courrier. C’est une invitation pas une obligation

Mme Pons / M. Alayrac : Nous serons reçus mercredi par la mairie de PĂ©rigueux. C’est une mĂ©connaissance totale du fonctionnement des Ă©coles et des 108 heures.

  • SE-Unsa : Enseignants Ă  80 % qui doivent "rattraper" des jours: complètent-ils le service dĂ» sur leur propre poste (auquel cas c'est la personne qui compense habituellement qui part en remplacement) ou bien vont-ils effectuer des remplacements ?

SG : Ce sont les collègues Ă  temps partiel qui doivent effectuer des remplacements. C’est prĂ©cisĂ© dans la circulaire. Ils ont alors droit aux frais de dĂ©placement.

  • SE-Unsa : Conflits entre collègues sur les jours libĂ©rĂ©s (temps partiels par exemple) : quelles règles sont retenues pour trancher ?

SG : En ultime ultime ultime recours c’est l’IEN qui tranche. Il y a des jours qui ne sont pas nĂ©gociables (dĂ©charge de PEMF par exemple ou complĂ©ment par un PES).

  • SE-Unsa : les postes Ă  profil sont-ils pourvus ?

SG :

  • coordonnateur AVS : Mme Pernollet ;
  • coordonnateur REP Vergt : M. Sanvicens ;
  • Atice SAOD : Mme Fortin ;
  • CPC formation continue : Mme Veau ;
  • Direction Ă©cole Chancelade : Mme Casales.
 
 
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