Retour à l'article normal

SE-UNSA 22


 Par SE-UNSA 22
 Le  mardi 14 mai 2019

GT MOUVEMENT 2019 du 14 mai (Bonifications, priorités)

 

Un MOUVEMENT « Blanquerisé » qui rate, déjà, un premier objectif…

 593 participants cette année contre 713 l’an dernier, soit -16,87 % de participants. Cela confirme nos craintes exposées au niveau local et national : les nouvelles règles (et notamment l’obligation de vœu large) bloquent plus la participation au mouvement qu’elles n’incitent les collègues à participer. A fortiori lorsque l’on est sous le couperet perpétuel d’une fermeture qui vous oblige à participer au mouvement et à faire un vœu MUG, bref une tisane Blanquer « piquante » décidément bien indigeste.

 Accusés de réception

 Ils devraient vous être transmis à partir du 17 mai, si le ministère a rectifié la problématique du barème qui n’apparaissait pas dans les envois faits dans les autres départements… Une fois encore on navigue à vue et, par ailleurs, quel est l’intérêt de recevoir un accusé de réception si n’y apparait pas le barème ?

Nous avons indiqué que cela confirmait nos craintes portées à plusieurs reprises au niveau national. Quel irrespect ! Du coup nos inquiétudes demeurent fortes sur le fonctionnement du logiciel le jour J.

PLUS QUE JAMAIS, vérifiez bien votre accusé de réception !!! Et contactez-nous pour toute interrogation.

 Bonifications suite à une mesure de carte scolaire

 Nous avons protesté contre les modifications de cette règle et des bonifications qui existaient. Les faits nous donnent raison. Si on respecte strictement la circulaire, ce que l’administration voulait faire au départ , la moitié des collègues ne pourraient bénéficier de la nouvelle bonification parce qu’ils n’ont pas fait tout ce qu’ils devaient faire : vœu sur l’école, sur la commune et sur la zone, les 3 obligatoires…

Nous avons rappelé à Mme l’IA adjointe les modifications nombreuses et profondes apportées à cette circulaire, les conditions dans lesquelles elle a été mise en place et le peu de temps que les personnels ont eu pour s’en approprier les nombreuses spécificités. Nous avons demandé que, pour cette première année d’un mouvement autant bouleversé, une attitude bienveillante soit portée pour que nos collègues puissent avoir ces 200 points qui, par ailleurs, ne leur apporteront aucune garantie de récupérer un poste.

La moitié des décisions seront étudiées ultérieurement par le Dasen… Nous espérons que les personnes victimes de fermeture, qui sont déjà punies par la décision de carte scolaire puis du fait de la perte de priorité, ne le seront pas de nouveau et que l’administration entendra nos arguments. C’est une nécessité pour nos collègues.

 Infos postes mouvement

 Depuis la fin de saisie des vœux, 3 Postes sont devenus vacants et ont été ajoutés aux autres  (Plouézec suite à un départ à la retraite, St Carné Uzel suite à deux demandes de disponibilité accordées).

On note aussi des annulations de participation ou de bonification suite à la décision de notre Dasen de ne plus fermer une classe à Laurenan et Glomel. Ces 2 annulations de fermetures seront prises sur des postes de remplaçants, les 3 postes de « l’école du socle » étant maintenus (voir plus loin notre remarque sur ce sujet).

 Priorité CAPPEI-ASH

 Les collègues qui sont en formation CAPPEI ont une priorité sur un support ASH.

Au passage, notre IA adjointe a regretté que certains candidats retenus abandonnent, a fortiori lorsque c’est à la fin…

 Priorité  LA-DIR (liste d’aptitude direction)

 12 personnes répondent aux critères de la circulaire et auront une priorité absolue sur le poste de direction qu’ils occupaient durant cette année scolaire.

 Bonification situation familiale

 Là encore quelques collègues pourraient ne pas bénéficier de leurs points pour ne pas avoir saisi le vœu zone qu’ils souhaitaient. Nous avons indiqué qu’ils avaient indiqué la zone souhaitée dans le formulaire et qu’ils avaient alors pensé que cela suffisait. Nous avons aussi précisé que sur le formulaire, il n’était pas indiqué qu’il fallait saisir informatiquement la zone en plus. Au vu du timing imposé par le ministre, il est évident que la circulaire de ce mouvement particulièrement bouleversé présente des défauts, sur ce point elle sera modifiée l’année prochaine. Nous avons demandé à Mme l’IEN adjointe à l’IA de faire preuve de compréhension pour ces situations qui restent en suspens (attente de la décision du Dasen).

Nous la remercions d'avoir accepté que les points puissent être donnés lorsque le conjoint est sans emploi (le lieu de rapprochement est alors le Pôle emploi). La circulaire sera modifiée dans ce sens l’année prochaine.

 Bonification Handicap

 100 points : 16 collègues (+ 1 en attente) qui ont une RQTH à leur nom ont une bonification de 100 points d'office.

 800 pts (non cumulable donc 700+100 dans le cas où on ait les deux).

Si RQTH enfant ou conjoint : 800pts.

Sachant que ces points sont conditionnés à l’avis du médecin, nous avons demandé quels étaient ses critères. Mme Le Brozec nous a précisé que ces points devaient permettre une amélioration des conditions de vie de l'agent et de sa famille.

La bonification ne porte pas sur le vœu large, ni sur un vœu en enseignement spécialisé ou sans spécialité (ex : un vœu sur un poste de direction sans la LA-DIR).

Comme les autres années, l’avis du médecin est parfois contradictoire avec ses préconisations, la situation des collègues a alors logiquement été prise en compte (avec vérification de la concordance des vœux par rapport aux distances préconisées par rapport aux situations des collègues ou de leur famille).

 Reprise de fonction après CLD, PACD ou PLD

Priorité absolue sur 5 premiers voeux précis.

 Autres sujets abordés

 - Formation MIN

 1 module troubles spé autisme de 52H

1 module troubles du comportement de 50H

Ces modules seront proposés aux enseignants spécialisés du 1er degré : sur messagerie académique et dans les établissements par l’IEN ASH. Environ 2x40 personnes pourraient en bénéficier dans l'académie.

 - Ecole du Socle

 Les 3 postes « école du socle » prévus par la précédente recteur au niveau académique sont maintenus malgré le courrier du nouveau recteur (qui annonçait vouloir calmer le jeu du fait de la concomitance EPLSF). Les postes concerneront la continuité des cycles.

Nous avons rappelé que lors des derniers amendements ajoutés au sénat, la clarification ne sera pas pour demain, l’un d’entre eux portant le nom EPSF/école du socle…

 - Scolarisation des 3 ans

 Les règles ne changent pas : sont scolarisés les enfants nés dans l’année de la rentrée scolaire (au 31/12/19).

 - 24 élèves par classe ?

 Une des dernières annonces de Macron, sera étudiée pour une mise en application à la rentrée 2020 dans les classes de GS/CP/CE1. La situation est étudiée et cela ne devrait pas poser de problème pour notre département.

Au niveau national, pour le SE-Unsa, des garanties avec des signes immédiats doivent être données pour que ces décisions constituent pleinement une avancée pour l’Ecole.

Signez le courrier adressé par le SE-UNSA au ministre pour le recrutement de PE (très forte diminution ces 2 dernières années) : http://enseignants.se-unsa.org/Recrutement-de-PE-je-signe-le-courrier-au-ministre

 - LSU et ouverture du téléservice le 20 mai

 Un GT a été fixé pour le 28 mai.

 - Remplacement

  Un Groupe de travail aura lieu en juin. Tous les postes rattachés aux circonscriptions ont été implantés dans une école de la circo (mais restent remplaçants dans la circo). 

 - Dénomination / AFA

 Pour des raisons juridiques (oserons-nous ajouter : ou d’affichage pour notre ministre ?), il n'y aura plus désormais de "dénomination" mais uniquement une affectation en AFA à l'année (il y a dix ans, on nous avait dit que les mises en AFA ne seraient plus possibles). La personne qui a souhaité quitter son poste devra participer au mouvement puis sa situation sera à nouveau étudiée si elle n’a rien eu au mouvement.

SE-UNSA 22 : cela nous interpelle et nous inquiète, surtout avec la nouvelle mouture du mouvement où l’on oblige les personnes sans poste à faire un vœu large. Ils peuvent alors obtenir un poste qu’ils n’ont pas souhaité à titre définitif. Nous avons aussi rappelé que quitter une école où cela se passe mal est un bol d’oxygène parfois nécessaire pour les collègues qui prenaient le risque en demandant leur dénomination de se retrouver sans poste (ils participaient alors à la seconde phase de mouvement). Bref, le timing de cette annonce avec les nouvelles règles du mouvement à la sauce Blanquer ne peut que nous rendre méfiants et incompréhensifs…

Il est primordial que lorsque cela se passe très mal pour des collègues, ceux-ci puissent quitter le poste dont ils étaient titulaires, il en va de l’intérêt de tous.