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DIRECTION D’ECOLE : Ă©valuation, liste d’aptitude, avancement...
Article publié le mardi 31 octobre 2023.
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24 OCTOBRE

Direction d’école : le SE-Unsa Ă©crit au ministre !

La Loi Rilhac de décembre 2021 a fait évoluer la fonction de directeur et directrice d’école en créant un statut. Le décret 2023-777 publié le 14 août 2023, qui a vocation à traduire cette évolution pour permettre une mise en oeuvre concrète, mérite des précisions car il laisse une porte grande ouverte aux interprétations locales. Pour mettre un terme aux dysfonctionnements engendrés, le SE-Unsa vient d’écrire au ministre.
 
 
Parce qu’il n’est pas possible de laisser s’installer iniquitĂ©s entre territoires et conditions dĂ©tĂ©riorĂ©es d’entrĂ©e dans la fonction de direction, le SE-Unsa exige Ă  travers son courrier Ă  Gabriel Attal :
  • un respect de la règle par les Dasen concernant la liste d’aptitude ;
  • une meilleure visibilitĂ© sur la formation des directeurs et directrices et une rĂ©elle prise en compte des besoins des "faisant fonction" et des chargĂ©s d’école ;
  • l’octroi de la bonification d’anciennetĂ© pour les "faisant fonction" ;
  • une meilleure anticipation des vacances de poste pour Ă©viter toute "affectation imposĂ©e" ;
  • la publication d’une grille d’entretien pour l’évaluation des directrices et directeurs.
 
 
 

 

Évaluation des directeurs : des clarifications nĂ©cessaires

  L’arrĂŞtĂ© datĂ© du 31 aoĂ»t 2023*, qui Ă©tablit les procĂ©dures d’évaluation des directeurs d’école, et a Ă©tĂ© publiĂ© au Journal officiel du 7 octobre 2023.
 
Périodicité
 
ConformĂ©ment aux dispositions de la loi Rilhac du 21 dĂ©cembre 2021 et du dĂ©cret du 14 aoĂ»t 2023, les directeurs d’école sont soumis Ă  une Ă©valuation au cours des trois premières annĂ©es suivant leur nomination Ă  un poste de direction d’école, puis au moins tous les cinq ans par la suite. Cette Ă©valuation prend la forme d’un entretien professionnel.
 
 
Notification
 
Le directeur est informé de sa future évaluation avant le début des congés d’été précédant celle-ci. De plus, il reçoit une notification de la date de son entretien au moins quinze jours à l’avance.
 
 
Compte-rendu
 
Cet entretien fait l’objet d’un compte-rendu rédigé par l’inspecteur de l’Éducation nationale, qui est ensuite transmis au directeur évalué. Celui-ci dispose d’un délai de trente jours pour formuler des observations écrites en réponse au compte-rendu.
 
 
Déroulement de carrière
 
Ce compte-rendu ne donne pas lieu Ă  une apprĂ©ciation comme les rendez-vous de carrière. IndĂ©pendamment de l’évaluation, chaque annĂ©e de services continus Ă  la direction d’une Ă©cole donne lieu Ă  une bonification d’anciennetĂ© de trois mois, et ce depuis le 1er septembre 2023.
 
 
Ce que le texte ne dit pas, c’est l’incidence de cette évaluation sur un éventuel retrait d’emploi par le Dasen, tel que prévu à l’article 12 du décret du 14 août 2023.
En d’autres termes, le décret évoque la possibilité d’un retrait d’emploi mais omet de préciser explicitement la manière dont les résultats de l’évaluation des directeurs d’école seront pris en compte dans le processus de décision en cas de retrait d’emploi éventuel.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Cette omission crée une incertitude importante quant à la manière dont l’évaluation professionnelle peut influencer le maintien en poste des directeurs d’école et les conséquences qui en découleront.
Pour le SE-Unsa, il est donc nĂ©cessaire de clarifier la façon dont ces Ă©valuations seront utilisĂ©es dans le contexte d’un retrait Ă©ventuel d’emploi par le Dasen, afin d’établir une comprĂ©hension exhaustive et transparente des rĂ©percussions de ces procĂ©dures d’évaluation sur la trajectoire professionnelle des directeurs d’école.
 
Pour rester acteur de son évaluation, le SE-Unsa vous invite à utiliser ce moment pour exprimer d’éventuelles remarques. En effet, les comptes-rendus pourront servir pour une potentielle évolution de carrière.
 
 

* lire l’arrêté du 31 août 2023

 

 

13 OCTOBRE

Direction : nouvelles modalitĂ©s d’inscription sur la liste d’aptitude

La loi Rilhac a fait évoluer certaines modalités d’inscription sur la liste d’aptitude et de nomination dans l’emploi de directeur. Si le dispositif de recueil et d’examen des candidatures reste inchangé, une note de service du ministère apporte des précisions sur les nouvelles dispositions déjà applicables. Le SE-Unsa vous présente les nouveautés concernant la liste d’aptitude.
 
 
Textes réglementaires nationaux et locaux
 
Des textes nationaux régissent les conditions d’inscription sur la liste d’aptitude et la nomination des directeurs d’école. Chaque année, les Dasen les précisent en rédigeant une note de service départementale.
 
La loi Rilhac a fait Ă©voluer certaines modalitĂ©s d’inscription sur la liste d’aptitude et de nomination dans l’emploi de directeur. Ces dispositions sont complĂ©tĂ©es par le dĂ©cret d’application du 14 aoĂ»t 2023, mais certaines sont d’ores et dĂ©jĂ  en vigueur depuis l’automne 2022. Une note de service du ministère (lire en PJ) en date du 13 octobre 2022 apporte des prĂ©cisions sur ces dispositions.
 
Le dispositif de recueil et d’examen des candidatures reste inchangĂ© : celles-ci sont adressĂ©es au Dasen, font l’objet d’un avis motivĂ© de l’IEN de circonscription et sont soumises Ă  l’avis d’une commission dĂ©partementale.
 
 
Nouveautés
 
La note de service ministĂ©rielle du 13 octobre 2022 dĂ©taille certaines nouveautĂ©s :
 
  • L’établissement de la liste d’aptitude dĂ©partementale Ă  l’emploi de directeur d’école doit intervenir entre le mouvement interdĂ©partemental et le mouvement intra dĂ©partemental afin de permettre l’inscription des personnels bĂ©nĂ©ficiant d’une mutation interdĂ©partementale.
     
  • Les enseignants doivent justifier de trois annĂ©es d’anciennetĂ© contre deux auparavant.
     
  • L’inscription sur la liste d’aptitude est dĂ©sormais subordonnĂ©e au suivi prĂ©alable d’une formation Ă  la fonction de directeur d’école. Cette formation ne pourra plus ĂŞtre dispensĂ©e entre la nomination et la prise de fonctions et devra donc obligatoirement intervenir avant toute inscription sur la liste d’aptitude.
     
  • Les enseignants nommĂ©s directeurs sans ĂŞtre inscrits sur la liste d’aptitude le sont Ă  leur demande et devront bĂ©nĂ©ficier d’une formation Ă  la fonction de directeur d’école après leur prise de fonction.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Les nouvelles modalitĂ©s d’inscription sur la liste d’aptitude et de nomination dans l’emploi de directeur d’école vont dans le bon sens : elles doivent permettre aux enseignants de connaĂ®tre la rĂ©alitĂ© de la direction d’école grâce Ă  une formation avant de demander leur inscription sur la liste d’aptitude et un poste de directeur.
 
Le SE-Unsa prend toute sa part localement pour veiller à une rédaction des notes de services départementales concernant la liste d’aptitude à la direction d’école la plus avantageuse possible pour les collègues et conforme aux textes règlementaires.
 

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