Lors du CDEN du mardi 8 février, vous trouverez dans le tableau plus bas les mesures qui ont été confimées. Vous constaterez que peu de changements ont été effectués.

Ce CDEN a également été l'occasion pour l'UNSA Education de réaffirmer l'importance de l'Ecole Publique, d'alerter sur la situation des stagiaires, sur l'épuisement professionnel, sur les manques de la nouvelle sectorisation de la carte des collèges sur la carte territoriale de l'enseignement de l'occitan.

Après la lecture de notre déclaration liminaire (en PJ) et de celle de la FSU, nous avons débuté avec la présentation de la nouvelle sectorisation des collèges par M. Viala. Les organisations syndicales, la FCPE et la région ont regretté le manque de concertation. Le Président Viala a expliqué qu'il ne voulait pas de "position dogmatique", et "assume s'exonérer de l'idéologie", et concernant les familles, comme tous les maires ont été invités et que ceux-ci connaissent bien leur administrés, ça n'était pas nécessaire... une vision du dialogue social et un manque de position pour l'Ecole Publique qui font peur !

L'UNSA Education a dénoncé que cette nouvelle sectorisation d'une part rend la carte des communes compliquées (plusieurs sont coupées en deux, d'après le Conseil Départementl, à leur demande) puisque maintenant des habitants de la même commune pourront avoir des secteurs de recrutement différent. D'autre part, elle fait le jeu du collège privé de Salles Curan puisqu'il est sur la route du collège public de Pont de Salars pour les nouvelles zones affectées à ce secteur. A notre remarque "ça fait le jeu du privé" la vice-présidente du Conseil Départemental elle-même a répondu "on a fait ce qu'on demandé les maires", avant une pirouette du Président Viala expliquant la problématique d'horaires qui a guidé ce choix, et la régularisation de pratiques déjà en cours (demandes de dérogation d'un collège public pour un autre).

L'UNSA Education a rappelé la loi L212-2 du code de l'Education qui stipule que "toute commune [d'au moins 15 enfants d'âge scolarisable] doit être pourvue d'au moins une école élémentaire publique", et exhorte les membres du CDEN à s'en emparer.

L'UNSA Education a aussi rappelé que tous les élèves présents dans les classes devraient  Ãªtre comptabilisés dans les effectifs. C'est dorénavant le cas, grâce à nos revendications, des élèves affectés dans un dispositif ULIS. Cela devrait être le cas aussi des élèves de moins de 3 ans, des enfants du voyage,... qui devraient être partout comptés. Ils sont dans nos classes, l'attribution des moyens devraient en tenir compte.

Les élus de la Région ont alerté le Président du Conseil Départemental sur la situation chaotique de la rentrée pour le changement des transports puisque prévenus tardivement, et qu'en cette période de manque de personnels chauffeurs scolaires, il ne pouvait assurer un transport à tous les élèves à la rentrée avec cette modification des secteurs. Le Président ne s'en inquiète pas et fait confiance à la Région... Nous avons nous une forte inquiétude pour cette rentrée.

Sur la carte scolaire du 1er degré, la Dasen n'a répondu favorablement qu'à notre demande de positionner en toute logique l'appui pédagogique de la maternelle de Séverac Jules Ferry le matin.

L'administration n'a aucune vision sur les postes de PES à ce jour. L'UNSA Education souhaite au moins que la réflexion permette de changer les berceaux d'accueil, que ce ne soit pas toujours les mêmes écoles qui les accompagnent (les écoles d'application ayant disparu...)

La DASEN maintien le fléchage du poste dédoublé qui ouvre à Firmi sous le prétexte de la demande institutionnelle, alors même que dans notre académie, plusieurs départements (comme le petit 31...) s'en sont affranchis. Incohérence pour le mouvement, pour la stabilité des équipes, pour une école qui accueille le DAR (dispositif d'auto-régulation) et injustifiable pédagogiquement.

L'ensemble des représentants du personnel a été choqué d'un nouveau fonctionnement, une "ouverture conditionnelle" pour l'école de La Croix-Barrez. Si les effectifs sont là elle mettra le poste à la rentrée, sinon... Pourquoi cette école et pas les autres dans le même cas du seuil à un élève près ? Une mesure jugée inéquitable par l'UNSA Education comme la FSU. Nous avons également mis le doigt sur le manque de respect pour le travail de l'enseignant.e qui y sera nommé.e à la rentrée (et qui n'aura pu participer au mouvement et donc préparé) comme pour les familles qui seront déstabilisées et risquent de mettre leur enfant ailleurs et déstabiliser l'école... C'est insensé et cette décision de la DASEN nous a amené à voter contre la carte scolaire.

Les questions diverses posées par l'UNSA Education nous ont permis de voir que nous n'avons pas la même lecture de la Convention pour le Développement et la Structuration de l'Enseignement de l'Occitan (à laquelle nous ne sommes pour le moment pas associés). L'Aveyron est le département de l'académie, qui en valeur absolue comme en pourcentage, compte le plus grand nombre d'élèves bénéficiant d'un enseignement bilingue occitan.

Pour le reste, aucun schéma pluriannuel pour la ruralité n'était envisagé et le Dispositif d'Auto-Régulation a rempli ses objectifs en terme de chiffres en atteignant le seuil maximum d'enfants prévu pour cette année.

Pour toutes questions ou informations complémentaires, contactez nous : 12@se-unsa.org  ou 05 65 42 63 15

 

Commune			Mesures actées	Postes après mesure	Changement décharge
Aubin		J. Boudou			+ 0.08
Baraqueville	Elem	G. Brassens	+0.5	9	+ 0.17
Bozouls		A. Ratier			+ 0.08
Decazeville	Elem	le Sailhenc			+ 0.08
Durenque		François Fabié	Comptage à la rentrée sept 2022
Druelle Balsac		P. Cayla	- 1	9
Flagnac			- 1 (comptage à la rentrée sept 2022)	2
Firmi	Mat	J. Zay	- 1	4
Firmi		M. Curie	+ 1 adjoint fléché « dédoublement CP Â»	7	+ 0.08
La Capelle Bleys			+0.5	2
La Cavalerie					+ 0.08
La Cresse			- 1	1
Lacroix Barrez			Comptage à la rentrée sept 2022
Lassouts			- 1	1
Le Monastère					+ 0.08
Lestrade et Thouels			- 1	1
Luc la Primaube		J. Prévert	- 1	3	- 0.25
Luc la Primaube		J. Boudou			+ 0.08
Marcillac		J. Auzel			+ 0.08
Millau		P. Bert  J. Macé			+ 0.08
Millau		Martel			+ 0.08
Millau		E. Selles			+ 0.08
Montlaur			- 1	2
Montbazens			- 1	4
Morlhon le haut			+ 1	3
Onet le château		J. Laroche			+ 0.08
Pradinas			+ 1	2
Quins			-1	3	- 0.25
Rodelle		Bezonnes	Comptage à la rentrée sept 2022
Rodez		Bessière			+ 0.08
Rodez		Cambon			+ 0.08
Rodez		Foch			+ 0.08
Rodez		Gourgan			+ 0.08
Rodez		F. Mitterand			+ 0.08
Rodez		Ramadier			+ 0.08
Salles Courbaties			Comptage à la rentrée sept 2022
Séverac d’Aveyron		Lapanouse Jeannette Samson	+ 1	3
Séverac d’Aveyron	RPI	Recoules-Prévinquières	- 1	1
Séverac d’Aveyron		Jules Ferry	-0.5	2,5
Sébazac	Elem	S. Diet	-1	7
St Affrique	Mat	M-J Gantou-Bauer	- 0,5	3
St Chély d'Aubrac		Lo Picoral	- 0,5	1
Ste Radegonde			+ 1	8	+ 0.08
Soulages Bonneval			+0.5	2
Tauriac de Naucelle	RPI		+ 1	2
Villefranche Rgue	Elem	La chartreuse	-1	4
Villefranche de Rouergue	Mat	Pendariès	+1 adjoint sans spécialité - classe d'accueil moins de 3 ans	4	+0.25
Villefranche Rgue	Elem	Pendariès			-0.25 +0.08
Villeneuve					+ 0.08

En complément, il est prévu les mesures suivantes:

ASH: 
-Dégel d’un demi-emploi d'enseignant spécialisé coordonnateur pour les IME "Les Cardabelles" à Onet le chateau et de "l'Ouest" à Cransac (+0.50), implantation à l'IME "De l'Ouest" à Cransac.

Occitan
- Transformation d’un emploi d’enseignant sans spécialité (-1,00) en emploi d’enseignant spécialisé « occitan » à l’école élémentaire « Cambon » à Rodez (+1,00).