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CHSCT SD extraordinaire : crise sanitaire
Article publié le jeudi 29 avril 2021.
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Ce jeudi 29 avril s'est tenu un CHSCT SD extraordinaire afin d'Ă©changer avec la DASEN sur cette reprise et la situation sanitaire.

Voici les différents éléments que vos représentants de l'UNSA Education ont pu soulever :

 

Les autotests :

  • Quand les recevra-t-on ?

    • Les Ă©coles sont majoritairement livrĂ©es, Ă  part sur le grand Rodez, la DSDEN est en cours d'approvisionnement permanent. Les personnels AESH, ATSEM, PE, et les circonscriptions bĂ©nĂ©ficaires d'une boite de 5 tests. Une prochaine livraison nous parviendra...

    • Les Etablissements du 2nd degrĂ© seront livrĂ©s directement sans passer par la DSDEN la semaine prochaine pour les personnels et la semaine suivante pour les lycĂ©ens.

    • L'UNSA Education rappelle, que comme pour la livraison des masques, cette mission de distribution des autotests ne relève pas de celles des CPC, IEN  directeurs et directrices. La DASEN en profite pour remercier l'investissement de ces personnels.

  • A quelle frĂ©quence les effectue t-on ?

    • Conseil de deux auto-tests par personnel, on devrait donc avoir une autre livraison d'auto-tests.

  • Nous avons compris qu'ils sont proposĂ©s Ă  tous les lycĂ©ens une fois par semaine, avec quelle organisation ?

    • Des personnels formĂ©s volontaires encadrent dans l'Ă©tablissement les lycĂ©ens, Ă©galement formĂ©s (qu'est-ce que c'est l'autotest, comment on s'en sert, dans quelles finalitĂ©s), une fois par semaine.

    • Qui forme les personnels ? Les personnels de santĂ© de l'Education Nationale ou les "mĂ©diateurs COVID".

    • Qui forme les Ă©lèves ? C'est une sĂ©quence pĂ©dagogique organisĂ©e par les professeurs ou l'infirmière scolaire...

    • En cas d'absence de personnels volontaires sur un Ă©tablissement, on fait comment ? La DASEN compte sur les Ă©quipes et est confiante.

    • L'UNSA Education regrette manque d'anticipation et ce calendrier de reprise. les personnels et Ă©lèves 2nd degrĂ© reprennent en distanciel lundi mais les tests ne seront pas livrĂ©s. On reparlera d'ailleurs de la vaccination...

 

La poursuite des tests salivaires :

 

  • Sur quels critères choisissez-vous les Ă©coles et Ă©tablissements ? Les Territoire dans lequel le virus circule le plus actuellement en lien avec Mme Gauthier.

  • MontĂ©e en charge des tests, c'est Ă  dire ? 800 test Ă©taient effectuĂ©s chaque semaine avant la semaine en distanciel. La semain qui prĂ©cèdait les vacances, les tests ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©s auprès des enfants prioritaires accueillis. 1800 tests sont prĂ©vus  cette semaine, 2700 la semaine prochaine.

  • Selon quelle organisation ? Mme Bastide, en Ă©quipe avec les mĂ©diateurs du Ministère de l'Education Nationale et de l'Agence RĂ©gionale de SantĂ©, organise les dĂ©placements. Les laboratoires en Aveyron sont flexibles et n'imposent pas de limite de tests effectuĂ©s pour le compte de l'Education Nationale.
  • Le Directeur, la diretrice est-elle toujours dĂ©chargĂ©.e ? Doit-il ou doit elle en faire la demande ? Non, c'est automatique. N'hĂ©sitez pas Ă  nous contacter dans le cas contraire que nous puissions le faire remonter.

 

Changement des protocoles :

 

  • Un cas positif, la classe ferme : nous comprenons la limititation du risque mais alertons sur l'alourdissement du travail puiqu'on risque donc de fermer plus de classes.

  • Les personnels peuvent-ils ĂŞtre destinataires d'un bilan hebdomadaire dĂ©partemental, transparent, sans l'apprendre par la presse ? La DASEN va voir si c'est possible d'envoyer un mail hebdo dans les Ă©coles et Ă©tablissements.

 

  • Non brassage des Ă©lèves :

    • Y a-til une information aux mairies sur cette obligation de non brassage en cas de non remplacement de l'enseignant ? Oui, c'est bien diffusĂ© par la DASEN, mĂŞme si on ne peut pas exiger un personnel mairie.

    • Qu'en est-il pour le brassage des Ă©lèves d'ULIS ? On continue Ă  les accueillir normalement puisqu'ils sont dans leur classe. En cas de malade COVID chez des Ă©lèves de l'ULIS c'est en lien avec le Dr Gauthier qu'il conviedra de fermer la classe, le dispositif ULIS ou les deux.

    • Quel est le protocole pour les salles de siestes ? La DASEN n'a pas d'Ă©lĂ©ments spĂ©cifiques, il faut se rĂ©fĂ©rer Ă  la cantine en cas de classes diffĂ©rentes, pour les distanciations.

    • La formation est-elle suspendue dans le premier degrĂ© ? N'Ă©tait-il pas possible d'anticiper avant lundi matin ? Elle est suspendue, pour le moment. La DASEN se fĂ©licite de les avoir maintenues jusqu'ici et qu'en l'absence de boule de cristal, elle pensait pouvoir les maintenir encore mais a fait marche arrière suite Ă  la situation lundi matin. L'UNSA Education revient sur le non-sens exprimĂ© par la profession de les avoir conservĂ©es jusqu'ici alors qu'il fallait limiter le brassage des Ă©lèves. Comment demander des efforts quotidiennement aux Ă©quipes qui se dĂ©litent en Ă©chelonnant les rĂ©crĂ©ations, les repas, pour qu'ensuite leurs Ă©lèves soit dispersĂ©s dans les classes ?!

    • Quelle incidence sur les dĂ©charges de direction ? La mise entre parenthèse de la formation va permettre d'absorber les retards.

    • L'enveloppe des "AED-Covid" ou "PE-Covid" contractuels permet-elle encore de recruter ? Le problème est plutĂ´t celui des ressources donc il y a eu une augmentation de quotitĂ© des AED le plus souvent, et Ă  l'heure actuelle tuojours trois PE contractuels. L'enveloppe depuis les vacances de printemps a augmentĂ©

 

  • demi-jauge dans le second degrĂ© :

    • Le nombre d'Ă©lèves simultanĂ©ment prĂ©sents doit se limiter Ă  50 % des effectifs totaux maximum, mais pas forcĂ©ment demi-groupe.

    • Les Ă©tablissements privĂ©s seront-ils respectueux du protocole, cette fois ? Tous les chefs d'Ă©tablissements public/privĂ© en rĂ©union demain avec la DASEN. Ce sera donc la mĂŞme consigne Public et PrivĂ©.

    • Nous insistons sur le fait que le privĂ© doit suivre les consignes. En effet le coup des portes-ouvertes semble profiter au privĂ©, et les Ă©tablissements publics se sentent dĂ©favorisĂ©s parce qu'ils ont respectĂ© les règles sanitaires. Nous demandons donc une comparaison minutieuse des effectifs Ă  la rentrĂ©e par rapport Ă  n-1. La Dasen rappelle que l'incident est clos et est d'accord pour cette analyse Ă  la prochaine rentrĂ©e.

 

Les masques :

  • Les 50 lavages arriveront a terme, quid de la nouvelle livraison ? le renouvellement est arrivĂ© Ă  la DSDEN rĂ©cemment.

  • Ces masques seront-ils plus adaptĂ©s que les prĂ©cĂ©dents ? Ils n'ont pas Ă©tĂ© dĂ©ballĂ©s encore donc la Dasen ne peut rĂ©pondre pour le moment.

  • Doit-on dĂ©finitivement enterrer les masques dits inclusifs en maternelle et pour les personnels accueillant des Ă©lèves en situation de handicap ? La Dasen n'a pas d'informations sur ce sujet.

 

Vaccination :

  • Nous sommes parmi le derniers personnels au contact d'usagers non masquĂ©s mais ne sommes toujours pas prioritaires... Certains collègues dont certains parviennent Ă  se faire vacciner, grâce Ă  la volontĂ© de certains centres de vaccination de rendre les personnels de l'Education Nationale prioritaires. Quand est-ce que l'Institution se rangera de leur cĂ´tĂ© ? Pour le moment, les prioritaires sont les 55 ans et plus. Les Samedis des vacances il y avait un crĂ©neau rĂ©servĂ©, une vingtaine de collègues ont Ă©tĂ© vaccinĂ©s avec de l'AstraZeneka.

  • Nous dĂ©plorons l'inexplicable politique du gouvernement : fermer les Ă©coles une semaine plus tot, dĂ©placer les vacances, pour finalement reprendre, toujours non vaccinĂ©s, avec un taux d'incidence Ă  peine plus bas. En prime, les Ă©lèves de maternelle non masquĂ©s, peuvent reprendre plus tĂ´t que les collĂ©giens et lycĂ©ens masquĂ©s... Non-sens toujours plus difficile Ă  expliquer aux parents d'Ă©lèves qui nous alpaguent au portail. Fallait-il rouvrir les Ă©coles et Ă©tablissements "quoi qu'il en coĂ»te ?" Depuis l'Ă©cole de la confiance on n'a jamais Ă©tĂ© aussi dĂ©sabusĂ©s et on s'est rarement senti aussi peu considĂ©rĂ© par le ministère...

 

clotûre à 18h

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