SECTION SE-Unsa de l'AVEYRON - 2 RUE HENRI DUNANT - 12000 RODEZ
Tél. 05 65 42 63 15 - 12@se-unsa.org - Facebook - Instagram

 
Nouveau mouvement : on avance en reculant.
Article publié le mercredi 20 mars 2019.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Mercredi 13 mars 2019, s'est tenu un premier groupe de travail, avant un second le mercredi 20 et un dernier le vendredi 22, les trois  consacrĂ©s aux nouvelles règles du mouvement.
Nous réaliserons un bulletin explicatif sur ces nouvelles modalités de mouvement.

- 1 - En résumé :

Des changements sont imposés par le ministre (suppression de la 2e phase...) et amènent un nouveau fonctionnement que connaît partiellement le personnel de l’administration (la DIPER) chargé de l’appliquer. De nouvelles informations arrivent chaque jour...
Ces changements touchent le déroulement du mouvement (une seule phase informatique), les vœux (changement du nombre de vœux possibles ou obligatoires, apparition de nouveaux vœux), le barème (nouvelles bonifications).

- 2 - Ce que nous savons Ă  l'issue du premier groupe de travail :
Malgré le travail réalisé au niveau académique, la circulaire académique est considérée comme caduque par notre administration du fait des informations descendantes de notre ministère. Cela se traduit par des choses qui disparaissent ou restent.

* sur le calendrier :
Il reste prĂ©visionnel et est celui-ci :

Lundi 1er avril : Publication des postes sur le site de la DSDEN12, Ouverture du serveur du mouvement pour la saisie des vĹ“ux
Mercredi 17 avril : Fermeture du serveur du mouvement 
Entre le lundi 13 mai et le vendredi 17 mai : Commissions (postes Ă  compĂ©tences particulières)
Jeudi 6 juin : GT mouvement prĂ©paratoire Ă  la CAPD 
Vendredi 14 juin : CAPD mouvement
Mardi 25 juin : GT affectation des TRS 

=> Nous avons demandé à ce que la fermeture du serveur ait lieu le vendredi 19 avril. Il nous a été répondu que ce n'était pas possible car cela ne laisserait pas de temps suffisant à notre administration pour contacter les collègues qui auraient fait des erreurs dans leur procédure.

* Sur le barème :

Dans les grandes lignes, il restera le mĂŞme.
Les changements qui vont apparaĂ®tre concerne les bonifications. Pour aller dans le sens des prioritĂ©s lĂ©gales, vont ĂŞtre rajoutĂ©s des points :
    ° liĂ©s Ă  la situation personnelle :
- pour rapprochement de conjoint,
- pour amĂ©lioration des conditions de vie de la personne handicapĂ©e

° liĂ©s Ă  la situation professionnelle :
- pour mesure de carte : Nous sommes tombĂ©s en dĂ©saccord avec l'administration qui ne considère, comme mesure de carte, que les suppressions de postes, sans compter les transformations. En CTSD, tout est considĂ©rĂ© comme des mesures de carte mais pas lĂ . Pourtant, l'impact sur les collègues existe et devrait ĂŞtre compensĂ© Ă  la hauteur de l'effet produit. Nous demandons toujours qu'une modulation existe pour les mesures de carte : 8 points et plus pour un dĂ©part du collègue, moins de 8 points pour un collègue qui peut rester sur l'Ă©cole sur un poste modifiĂ©. L'administration argumente en expliquant (une nouvelle fois) que les changements sont dĂ©jĂ  assez importants cette annĂ©e. Pour nous, ce n'est pas une raison pour ne pas Ă©tablir des règles les plus Ă©quitables possible.
Il est envisagé que l'ancienneté sur l'école (à titre définitif) donne plus ou moins de points. Ce décompte ne débuterait qu'à compter du 1er septembre. Pas de points donc avant le mouvement 2024, d'ici là...

- pour stabilitĂ© sur un poste de direction 1 classe, 2 classes et 3 classes : Bien que valorisante, cette mesure est incomprĂ©hensible et pourrait toucher Ă©normĂ©ment de monde (et donc diminuer le bĂ©nĂ©fice d'une telle mesure). Pourquoi donner Ă  tous pour des situations diffĂ©rentes ? Un collègue chargĂ© d'Ă©cole dans un RPI n'a pas toutes les mĂŞmes problĂ©matiques qu'en enseignant en classe unique. Certaines directions 3 classes n'ont pas de souci Ă  ĂŞtre pourvues.
Au Se-Unsa, depuis quelques annĂ©es, nous demandons Ă  ce qu'une liste de postes sensibles, difficiles ou/ou ayant des problèmes de recrutement soit mise en place, actualisĂ©e chaque annĂ©e. C'est comme ça dans tous les autres dĂ©partements de l'acadĂ©mie et c'est sous cette appellation que cela est notĂ©e dans la circulaire acadĂ©mique. Pourquoi pas en Aveyron ? Cette annĂ©e, une seule bonification pour stabilisĂ©sur un Ă©tablissement a Ă©tĂ© proposĂ©e par l'administration. Est-ce suffisant ? Nous pensons que non. Nous avons fait une proposition de liste Ă  nos collègues du snuipp en nous basant sur les postes vacants sur les 4 dernières annĂ©es et sur les postes « reconnus Â» par notre administration (REP, quartier politique de la ville). Elle nous paraĂ®t cohĂ©rente, argumentĂ©e et nous la proposerons Ă  notre administration.

* Sur le fonctionnement du mouvement :

- Il y aura plus de poste au mouvement puisque le ministère impose qu'il y ait autant de postes que de participants au mouvement. Cela a pour consĂ©quence la « crĂ©ation Â» de postes supplĂ©mentaires de TRS (nous passerions de 8 Ă  une soixantaine). Notre administration rĂ©pond Ă  cette demande ministĂ©rielle en crĂ©ant des postes adaptables et modulables, qui seront rattachĂ©s Ă  une circonscription. Nous avons dĂ©noncĂ© ce rattachement Ă  une zone aussi grande. L'administration a rĂ©pondu que c'Ă©tait nĂ©cessaire pour pouvoir construire ces postes, sans s'empĂŞcher de dĂ©border sur une circonscription limitrophe. Nous avons rĂ©pondu que cette souplesse Ă©tait dĂ©jĂ  prĂ©sente Ă  travers le nombre important de TRS. RĂ©ponse : nous verrons bien après ce mouvement nouvelle version.... Cerise sur le gâteau, l'affectation sur ce type de poste pourra se faire Ă  titre dĂ©finitif. Certains dĂ©partements ont obtenu que les enseignants puissent choisir le type d'affectation (provisoire ou dĂ©finitif), nous espĂ©rons que cela puisse ĂŞtre le cas chez nous aussi. Nous avons Ă©galement demandĂ© comment cela allait se passer pour les TRS actuels. Notre administration allait s'arranger...

Pour les enseignants dĂ©jĂ  titulaires d’un poste Ă  titre dĂ©finitif :
Le mouvement se dĂ©roulera comme les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes : Saisie de vĹ“ux (je peux en faire 1, 2, 3… jusqu’à 40 voeux) sur une liste.
Soit j’obtiens un nouveau poste parmi mes vœux OU je reste sur le poste dont je suis titulaire.

Pour les enseignants qui ne sont pas titulaires de leur poste (Stagiaires, collègues affectĂ©s Ă  titre provisoire, permutants...) :

    ° Il n’y aura qu’UNE saisie de vĹ“ux sur DEUX listes diffĂ©rentes.
    ° Les collègues pourront faire des vĹ“ux prĂ©cis ou gĂ©ographiques sur la 1ere liste et "larges" sur la 2e liste (au moins un sur chaque liste et jusqu’à 40 par liste).
    ° des nouveaux types de vĹ“ux appelĂ©s vĹ“ux larges vont faire leur apparition pour ces collègues. Ils correspondent Ă  la fois Ă  une secteur gĂ©ographique (plus grand qu'une zone gĂ©ographique, le dĂ©partement serait dĂ©coupĂ© en 10 secteurs) et Ă  un type de postes. Le type de postes va ĂŞtre dĂ©fini aujourd'hui mais des postes en ASH seront prĂ©sents (contrairement aux vĹ“ux sur zone gĂ©ographique). 
    ° sur l'Ă©cran de l'application, ils devront faire d'abord au moins un vĹ“u large avant d'aller sur la liste oĂą ils pourront faire des vĹ“ux plus prĂ©cis (de 30 Ă  40 vĹ“ux).

- 3 - Des interrogations :

Elles sont multiples mais concernent principalement les collègues ayant l'obligation de participer au mouvement. Pour eux, nous avons interrogĂ© l'administration :
- pour savoir laquelle des deux listes (en résumé vœux précis ou voeux larges) allait être traitée en premier par l'ordinateur. Pas de réponse...
- sur la dĂ©finition de l' Â« extension Â», vocabulaire qui est arrivĂ© au cours de la rĂ©union. Nous n'avons pas eu d'explications si ce n'est qu'il s'agit d'Ă©tendre les vĹ“ux d'un collègue qui n'aurait pas eu d'affectation sur ces deux listes, Ă  travers un algorithme. Nous avons demandĂ© Ă  connaĂ®tre le fonctionnement de cet algorithme, l'administration n'a pas su nous en fournir.

 
 
 
PĂ©tition
 
Nos campagnes
 
Santé
 
Aides spécifiques
 
Mouvement
 
Conditions de travail
 
Concours
 
ALC