Déclaration préalable du SEUNSA (en pièce jointe)

Les demandes de candidature aux formations du PDF ont été étudiées.

Les réponses sont accessibles sur le serveur GAIA.

Cette année, nombreux sont ceux qui ont candidaté à des formations sur journées remplacées toutes les 18h de formations ayant été bloquées en public ciblé.

La plupart des candidatures placées en rang 1 ont été retenues.

Pour les déçus vous pouvez nous contacter pour avoir plus d’explications.

Question diverses :

Évaluations CP CE1 : le ministre a annoncé l'utilisation de 5h sur les 108h afin d'assurer correction et communication des évaluations.

Ces heures sont-elles à décompter uniquement sur le temps d'APC ou peuvent elles être prises sur d'autres temps ?

Le DASEN reste sur la position ministérielle et bloque cette décharge de 5h sur les APC. Le temps passé sur des évaluations pensées pour mieux cibler les élèves en difficultés sera donc compensé par du temps d’aide en moins. Cette réponse ne nous convient pas. Une plus grande souplesse aurait était bienvenue pour que chacun adapte ce temps à la réalité du terrain.

Habilitation langues vivantes : depuis plusieurs années les stagiaires ne sont pas reconnus habilités à l'enseignement des langues à leur sortie de l'ESPE par l'administration, contrairement à ce qui leur est assuré durant leur formation. Une évolution peut elle être envisagée afin que ces collègues ne soient pas exclus des postes fléchés langues encore existants dans le département ?

Ce point sera rediscuté lors de la révision du memento en lien avec ESPE.

Le SEUNSA, toujours opposé au principe du fléchage de poste et aux inégalités qui en découlent restera vigilant.