Pour rappel, Les Lycéens et Renouveau Lycéen demandent la création de trois jours de cours aménagés en juin 2024 et axés sur la révision des épreuves de spécialité et de philosophie du baccalauréat.

Exposé des motifs :

Le 28 septembre 2023, le Ministre de l’Éducation Nationale et de la
Jeunesse, a annoncé le calendrier du baccalauréat 2024.
Ce calendrier est, pour les élèves de Terminale, très dense car les
épreuves de philosophie et de spécialité se dérouleront la même
semaine (entre le 18 juin et le 21 juin). Aussi, au vu de la densité des
programmes de spécialité, les élèves vont avoir besoin de temps
pour se réapproprier les connaissances et chapitres appris en début
d’année.

Ces organisations proposent donc la mise en place de 3 jours de
révision au sein des lycées lors de la semaine du 10 juin (semaine
précédant les épreuves). Ces jours de révision permettront d’axer
les cours sur les spécialités et la philosophie et de revoir ainsi les
notions importantes ou évoquées en début d’année permettant
aux élèves de Terminale d’arriver plus sereinement le jour des
épreuves.

Déclaration intersyndicale de la FSU, L’UNSA, FO, la CFDT, la CGT, le Snalc, Sud

Monsieur le Ministre,

Vous avez à plusieurs reprises exprimé votre attachement au dialogue social et votre volonté de consulter les organisations syndicales représentatives.

Bien évidemment nos organisations sont particulièrement attentives à ces engagements et se sont toujours organisées pour faire entendre, en tout lieux et à la moindre occasion, la voix des personnels dans leur diversité.

Mais ce qui pouvait paraître dans un premier temps comme une forme d’impréparation ou absence d’anticipation mettant les représentants des personnels devant le fait accompli, devient la nouvelle norme du dialogue social du ministère.

Calendrier des réunions et convocations revus du jour au lendemain, absence de document préparatoire, annonces faites à la presse soumises ultérieurement en multilatérale, absence de prise en compte des attentes des organisations syndicales y compris lorsqu’elles s’expriment de manière unanime comme sur la formation continue menacée par vos arbitrages, comme sur le harcèlement, comme sur l’école inclusive, comme sur la réforme de la voie professionnelle, comme sur les programmes du bac.

Votre dernière initiative avec la mission sur l’exigence des savoirs en est la dernière illustration, son organisation, son fonctionnement, sa durée doivent respecter les organisations représentatives soucieuses de construire avec leurs mandants les réponses à votre initiative.