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Enseignants d’EPS au SE-Unsa : ce que nous revendiquons !
Article publié le lundi 10 septembre 2018.
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Durant plus de 50 ans, notre profession d’enseignants d’EPS a beaucoup évolué améliorant considération et conditions de notre métier.
Discipline essentielle dans le cursus de l’élève, dans la construction de l’individu, dans la maîtrise du corps, l’EPS a fait ses preuves dans l’Éducation nationale depuis son entrée dans ce ministère en 1981. Longtemps considérés en marge des autres, les professeurs d’EPS ont légitimé leur place dans les établissements du second degré.
 
Mais la juste Ă©volution de notre profession n’est pas encore aboutie !
 
Il est dĂ©sormais temps de stopper notre maintien dans un corps Ă  part, nous privant des mĂŞmes avantages que les enseignants de toute autre discipline !
 
Devenons certifiĂ©s !
 
 
Certifiés pour exercer un service à 16+2h
 
Pour le SE-Unsa, un enseignant d’EPS protĂ©gĂ© contre toute volontĂ© de le faire glisser vers une mission restreinte de simple « promoteur du sport Â» voire qui interviendrait sur un temps extra-scolaire, c’est un enseignant qui appartient Ă  un corps professionnel Ă©largi. Un corps d’enseignants de toutes disciplines aux missions communes d’acquisition du socle commun de connaissances et de compĂ©tences et aux règles communes de gestion de carrière est un garant fort de la pĂ©rennitĂ© du mĂ©tier.
Nous les connaissons bien les politiques qui clament que les bienfaits du sport justifient la promotion de la pratique sportive Ă  l’école. Sous prĂ©texte d’intention louable, la mise en avant des notions de « dĂ©passement de soi Â», « excellence Â», « goĂ»t de l’effort Â», « passion du sport Â»,… en lieu et place de celles de « maĂ®trise Â», « responsabilitĂ© Â», « langage du corps Â»â€¦ entretient une confusion pĂ©rilleuse entre EPS et pratique sportive.
Sans veille et sans courage, cette confusion nuisible à l’EPS comme au sport scolaire met en péril notre profession.
Aujourd’hui, l’appartenance à un corps isolé, propice à toute variabilité, est une fragilité.
Une seule solution : le passage dans le corps des certifiĂ©s !
 
Le SE-Unsa revendique l’intégration des CE et professeurs d’EPS dans le corps des certifiés, avec le même temps de service global de 18h.
Le SE-Unsa demande un service de 16 heures + 2 heures d’AS pour les professeurs d’EPS et de 13 heures + 2 heures d’AS pour les agrégés d’EPS.
 
 
CertifiĂ©s pour ĂŞtre mieux reconnus !
 
Pour le SE-Unsa, un enseignant d’EPS reconnu Ă  la hauteur de ses compĂ©tences et ses responsabilitĂ©s, c’est un professionnel pour qui on prend en compte :
  • le temps consacrĂ© Ă  la prĂ©paration et la concertation dans la rĂ©alisation des projets d’EPS des Ă©tablissements ;
  • les conditions particulières d’exercice notamment facteurs de troubles musculo-squelettiques, de troubles ORL ;
  • la forte responsabilitĂ© en matière de sĂ©curitĂ© des Ă©lèves liĂ©e Ă  la gestion du matĂ©riel, de la conformitĂ© des infrastructures.
Rien ne justifie aujourd’hui que les enseignants d’EPS effectuent un service hebdomadaire de 20h, soit 3000 heures de service en plus sur une carrière.
Au contraire, tout démontre qu’ils doivent voir leur temps de service aligné sur celui des enseignants des autres disciplines.
Une seule solution : le passage dans le corps des certifiĂ©s !
 
Le SE-Unsa revendique aussi la mise à disposition d’équipements de protection individuelle pour tous les enseignants d’EPS.
 
 
CertifiĂ©s pour ĂŞtre mieux rĂ©munĂ©rĂ©s !
 
Pour le SE-Unsa, un enseignant d’EPS rĂ©munĂ©rĂ© Ă  la hauteur de son investissement, c’est un professionnel qui perçoit :
  • des HSA et des HSE identiques Ă  celles de ses collègues enseignants d’autres disciplines lorsqu’ils effectuent des heures supplĂ©mentaires ;
  • une indemnitĂ© lorsqu’il Ă©value ses Ă©lèves dans la cadre du passage en CCF (ContrĂ´le en cours de formation) du baccalaurĂ©at.
Rien ne justifie aujourd’hui que les enseignants d’EPS n’aient pas accès à ces droits.
Une seule solution : le passage dans le corps des certifiĂ©s !
 
Le SE-Unsa revendique aussi une rémunération en HSE pour les enseignants d’EPS s’investissant au-delà de 5 heures hebdomadaires en tenant compte des différentes missions (encadrement, animations, compétitions).
 
 
Décembre 2018, moment de renouvellement des organisations représentatives des personnels, sera l’occasion pour le SE-Unsa de continuer son ascension et confirmer sa place prépondérante dans sa capacité et son courage à rechercher le dialogue social de qualité et ce, quel que soit le pouvoir en place.
 
 
Lire aussi : Qui sommes-nous ?
 

 

 
 
 
 
ALC