Au mois de janvier 2023, nous apprenions par voie de presse que les élèves de sixième n'auraient plus de cours de technologie.

Afin de protéger les professeurs de cette discipline, les chefs d'établissements avaient reçu consigne de conserver les postes de technologie autant que possible pour la rentrée 2023.

Pour la rentrée 2024 les mesures du « choc des savoirs » viennent s’ajouter à la dégradation des conditions de travail des professeurs de technologie.

Le SE-Unsa est intervenu lors du CSA académique sur les enseignants de technologie pour demander un état des lieux concernant les besoins et les postes et a interpellé l'institution sur les solutions qui sont apportées au mal être des collègues.

A ce jour nous souhaitons mesurer les conséquences directes sur le terrain de ces réformes successives.

Notre but est d'apréhender le plus précidemment possible la dégradation des moyens alloués à la technologie et l'impact sur les conditions de travail des enseignants de la discipline afin de mieux les représenter et de mieux les défendre.

C’est pourquoi nous vous sollicitons au travers d’une enquête qui prendra 10 min de votre temps. N'hésitez pas à la compléter même partiellement.

Merci par avance de votre contribution.

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