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SE-UNSA POITIERS


 Par SE-UNSA POITIERS
 Le  mardi 10 mai 2016

Passage à la Hors classe pour les enseignants d’EPS

 

 DECLARATION DE SE-UNSA à la CAPA EPS hors-classe du 10 Mai 2016

 

 

 

Sur fond de réforme via le PPCR, nous démarrons cette nouvelle campagne de promotion de passage à la hors-classe 2016.

Si le PPCR vise à renforcer « l'unité de la fonction publique », il devra donc permettre, à terme, à tous les fonctionnaires de « bénéficier de règles simplifiées et harmonisées » pour accéder aux plus hauts grades.

Grâce à une refonte des grilles indiciaires, un rythme d'avancement unique avec l'accès au second grade pour tous et de nouvelles modalités d'évaluation, les personnels de l'éducation nationale devraient voir leur situation, tout au moins financière, très légèrement s'améliorer.

Pourtant, l'équité chez tous les fonctionnaires semble encore discutable aujourd'hui. En effet, les modalités de notation des personnels détachés à l'UNSS conduit à de grandes inégalités dans les évolutions de carrières.

Quels motifs justifient une note de 100/100 pour un personnel détaché à l'UNSS ? Même si il fait bien son travail et y est investit, il est sûr que les enseignants sur le terrain ne le sont pas moins !

Peut-être que cela se voit moins !!

Cette année, le SE-UNSA souligne que la règle, établie d'un commun accord avec les différentes entités de la CAPA et concernant le passage à la hors-classe pour tous les personnels positionnés à l'échelon 11, n'a pas encore été totalement respectée puisqu'un enseignant promouvable ne l'a pas été. Par contre, le système a quand même permis à 4 enseignants positionnés à l'échelon 10 de se voir attribuer la hors-classe.

Ainsi, dans l'académie de Poitiers, 29 collègues ont été promus sur 379. L'accès à la hors-classe permet à chacun de partir à la retraite dans les meilleures conditions.

Dans ce contexte de refondation de l'enseignement, des réflexions doivent s'opérer afin de donner plus de perspectives au métier d'enseignant. Le SE-UNSA milite pour la revalorisation du travail effectué au quotidien dans les classes auprès d'une population scolaire toujours en quête de repères mais aussi de savoirs.

Magali Jousseaume-Montel

Sophie Sarti-Peinturier

Commissaires paritaires pour le SE-UNSA