Compte-rendu CAPA Mobilité

 

La CAPA Mobilité s’est tenue jeudi 15 Mars au rectorat de Poitiers.

Elle concerne :

·       Les demandes de congés de formation (pour la préparation de l’agréation),

·       Les demandes pour la préparation aux formations diplomantes (à l’université),

·       L’accès à des postes adaptés,

·       Les demandes de détachement,

·       Les demandes sur liste d’aptitude.

 

Demandes de congés de formation

4 demandes ont été formulées, 2 congés d’une durée de 6 mois chacun ont été accordés.

Le SE-UNSA rappelle que chaque enseignant a la possibilité de déposer auprès des services du rectorat (attention aux dates) une demande de congés de formation. Cette demande doit être renouvelée chaque année. Pour l’attribution de ces congés, le SE-UNSA reste vigilant et pense qu’il est nécessaire de fixer des règles précises et pérennes afin de garantir l’équité pour tous.

 

Demandes de préparation aux formations diplomantes

1 demande a été formulée, elle n’a pas été accordée.

Elles concernent les enseignants d’EPS qui envisagent une formation en relation, ou non, avec l’EPS. Il s’agit, le plus souvent, de formations universitaires.

 

Postes adaptés

Lorsqu’un enseignant fait une demande pour un poste adapté, un dossier doit être déposé. Dans ce cadre, il sera reçu par le médecin du rectorat qui donnera un avis et sa décision concernant la suite à donner au dossier.

Il peut être accordé :

·       Un allègement des horaires à l’emploi du temps,

·       Un aménagement obligatoire de l’emploi du temps,

·       Un poste adaptée de courte durée,

·       Aucun allègement ou aménagement.

Cette année, 11 demandes ont été formulées :

·       6 collègues ont obtenu un allègement de leur emploi du temps pour une durée cumulée de 28h,

·       1 collègue a obtenu un poste adapté de courte durée,

·       4 collègues n’ont pas été considérés comme prioritaires et n’ont donc rien obtenu.

 

Demandes de détachement

3 professeurs des écoles titulaires d’une licence STAPS ont émis le souhait d’intégrer le corps des professeurs d’EPS. 2 demandes ont été favorables.

Les résultats de ces demandes dépendent :

·       Des IPR (rencontres réalisées avec chacun des demandeurs) qui ont émis pour chacun un avis favorable.

·       De l’administration rectorale (les choix sont faits en fonction des contraintes administratives) qui a donné un avis défavorable et 2 avis favorables.

 

Le SE-UNSA est favorable à la mobilité des collègues enseignants. Elle leur donne la possibilité d’élargir leur champ professionnel ainsi que d’avoir des projets construits et cohérents.

 

A propos de la classe exceptionnelle, on soulignera la volonté de Mr Marchive, IPR EPS, de voir accéder à la liste des missions spéciales, les professeurs d’EPS ayant exercés en EREA au même titre que les REP. Une demande a été formulée en ce sens auprès du ministère.