Réponses aux enseignants non-titulaire suite au stage du SE-Unsa du 3 mai 2016

Suite au stage en date du 3 mai 2016, les participants contractuels ont interrogé le SE-Unsa sur différents thèmes :

·         Lors du calcul du barème, l'admissibilité obtenue en tant que professeur des écoles ou de CPE est-elle prise en compte ?

Réponse de l’administration :  l'expérience d'enseignement / éducation dans le second degré étant valorisée, l'expérience en qualité de CPE est prise en compte mais pas l'admissibilité en qualité de professeur des écoles

·         Quand un collègue se présente au RAEP, lorsque son dossier est retenu mais qu'il n'est pas admis, peut-il bénéficier des points d'admissibilité ?

Réponse de l’administration : Les admissibilités sont prises en compte comme indiqué sur la notice de barème jointe à la circulaire, dans la mesure où l'agent peut produire un justificatif.

·         De nombreux collègues n'ont pas leurs points d'ancienneté de poste dans d'autres académies pris en compte, la continuité de service dans l’éducation nationale est-elle prise en compte ?

Réponse de l’administration : Cette continuité est prise en compte, comme indiqué dans les annexes à la circulaire Lilmac. Il appartient à l'agent de communiquer les pièces correspondant à ces services effectués dans d'autres académies, une rubrique est même spécifiquement dédiée sur l'accusé réception papier que les agents doivent retourner.

·         Les enfants n'apparaissent pas toujours sur les fiches de paies, comment peuvent-ils y remédier ?

Réponse de l’administration : Après vérification auprès des gestionnaires, il s'avère qu'il faut que l'agent perçoive le SFT pour que les enfants à charge soient mentionnés sur le bulletin de salaire. Si l'agent ne perçoit pas le SFT, les enfants n'apparaissent pas, même s'ils sont renseignés dans la partie administrative du dossier informatique de l'agent.

Vous trouverez sur notre site en cliquant ici la grille de rémunération

Toute l’équipe du Se-Unsa reste à votre disposition pour toutes informations complémentaires.