SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa de POITIERS - 10 RUE CHICOUTIMI - MAISON DES SYNDICATS - 16000 ANGOULEME
Tél. 05 45 38 28 44 - Por. 06 23 94 32 23 - ac-poitiers@se-unsa.org

 
PETITION : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs »
Article publié le mardi 6 février 2024.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter
  • Lnk_facebook
  •  
  • Lnk_google
  •  
  • Lnk_twitter
  •  
  •  

Signons la PĂ©tition !

Le ministère s'entĂŞte Ă  vouloir mettre en place le projet conservateur et passĂ©iste du « choc des savoirs Â» prĂ©sentĂ© il y a quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre. Ce projet est nĂ©faste Ă  l’École pour les Ă©lèves et pour les personnels. Au lieu d’en guĂ©rir les maux, il renonce Ă  les voir et va les accroitre.

Ă€ l’appel des organisations syndicales FSU, UNSA EDUCATION, FO, Sgen-CFDT, CGT Educ’Action et Sud, nous nous opposons Ă  ce plan qui :

  • trie socialement les Ă©lèves en organisant les cours de mathĂ©matiques et de français en groupes de niveau, ce qui va immanquablement accentuer les inĂ©galitĂ©s scolaires ;
  • remet en cause le droit Ă©gal d’accès Ă  la poursuite d’étude pour tous les Ă©lèves, principe fondateur de l’École publique, en conditionnant l’accès direct au lycĂ©e par la mise en place de classes prĂ©pa-seconde en LGT ou LP pour les Ă©lèves admis en classe de seconde mais Ă©chouant au diplĂ´me national du brevet au lieu de fournir tous les moyens nĂ©cessaires pour la rĂ©ussite des Ă©lèves ;
  • dĂ©sorganise les collèges par la rĂ©orientation de l’utilisation de la marge, accentuant encore les inĂ©galitĂ©s, la dĂ©tĂ©rioration des emplois du temps et la rĂ©duction ou la suppression d’enseignements disciplinaires, de dĂ©doublements ou d’options ;
  • va dĂ©grader considĂ©rablement les conditions de travail par la grande insuffisance des postes et la surcharge des classes ;
  • remet en cause la libertĂ© pĂ©dagogique avec des mĂ©thodes, des manuels et des progressions communes imposĂ©s ;
  • dĂ©possède les enseignant·es de leur expertise professionnelle notamment par l’imposition d’évaluations nationales standardisĂ©es Ă  tous les niveaux.

Nous dénonçons les fondements de cette politique au détriment des élèves les plus fragiles et socialement défavorisés.
Nous dénonçons leurs conséquences qui ne feront qu’aggraver les conditions de travail des enseignantes et enseignants, mais aussi de tous les personnels.
Nous dénonçons le risque important de voir apparaître des classes de niveau en collège.

Pour défendre l’École publique, l’accès à une culture commune pour tous les élèves, la liberté pédagogique et les conditions de travail, nous vous demandons l’abandon de ce projet de réforme et un investissement massif pour l’École publique et la réussite de tous les élèves.

 

 
Nos campagnes
 
Mouvement
 
Avancement, promotions, reclassement
 
Mobilité internationale
 
Santé
 
ALC