SE-UNSA NANTES
Par SE-UNSA NANTESGrève du 18 octobre contre la réforme du lycée pro
Le SE-Unsa appelle à se mobiliser le mardi 18 octobre 2022 pour l’abandon de cette réforme de la voie professionnelle et demande le rétablissement du Comité de suivi de la réforme de 2018.
Heure et lieu des manifestations dans notre académie :
44 : AG 13h au lycée Michelet puis 15h à la Préfecture
49 : 11h Place Imbach
53 : 11h30 Place du 11 novembre à Laval
72 : 13h AG Maison des Association puis 14h30 départ cortège
85 : 10h30 Place Napoléon
Quel calendrier et quels axes de travail pour la réforme ?
Les concertations démarrent en ce moment même avec les partenaires sociaux et les acteurs du monde éducatif dans le cadre du CNR / Conseil National de la Refondation et dans une déclinaison territoriale pour ce qui concerne le volet éducation :
- Comment mieux préparer la poursuite d’études ?
- Comment améliorer le taux d’accès à l’emploi ?
- Quelles marges d’autonomie donner aux EPLE en gardant un cadre de diplôme national ?
Pas de discussions envisagées selon elle sur les points irritants (+50% de PFMP sur tout un cursus avec rémunération de la part de l’Etat / cartes ou voies de formation en lien direct avec les besoins régionaux d’emploi / découverte métiers dès le collège en 5ème) car "il s’agit de promesses présidentielles DONC à réaliser…"
Au-delà de la réforme, quels mandats portés par le SE-Unsa ?
En dehors de cette réforme, voici ce que porte le SE-Unsa dans les mandats qui ont été définis cette année :
- meilleure organisation des emplois du temps qui permette d’organiser plus efficacement le travail collectif et les temps de visite pour les PFMP afin d’accompagner les élèves sereinement et de maintenir le lien avec le milieu professionnel.
- Création d’une mission de référent Ébep, accessible à un PLP titulaire du Cappei.
- Heures complémentaires d’enseignement abondées pour permettre la mise en place de groupes à effectifs réduits y compris dans les enseignements généraux.
- Intégration dans la carte de l’éducation prioritaire afin que les moyens alloués puissent aussi bénéficier aux PLP.
- Plus forte implantation de BTS en LP afin que davantage de PLP puissent y enseigner et ainsi faciliter la réussite des élèves issus de bac pro.
- Pondération comparable à celle liée au travail spécifique des classes à examen dans les LEGT, plus juste et plus avantageuse que le système indemnitaire existant. Dans l’attente, le SE-Unsa revendique que l’ISS voie pro soit revalorisée, doublée dans un premier temps.
- Pondération d’une heure des maxima de service lorsqu’il n’y a pas de personnel de labo pour les PLP maths-sciences.
- Formation initiale et continue des enseignants de lycée professionnel adaptée à l’évolution technologique et numérique des métiers.
- Pondération d’une heure des maxima de service pour les professeurs d’ateliers, pour la préparation, l’entretien et la mise en place des plateaux d’ateliers.
- Reconnaissance des missions exercées dans le supérieur, de la fonction de professeur principal pour accéder au vivier 1 de la classe exceptionnelle.
- Prise en compte de formations antérieures (par une VAE) permettant une mobilité des PLP au sein d’une même famille de métier.
- Visite médicale annuelle pour les PLP en atelier.
- Mise à disposition d’équipements de protection individuelle pour tous les PLP en atelier.
