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Enquête groupes au collège
Article publié le mardi 4 février 2025.
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Mesure phare du Choc des savoirs, les groupes au collège en français et en mathématiques pour les niveaux 6e et 5e ont fait beaucoup réagir. Quatre mois après sa mise en œuvre, il est temps de dresser un premier bilan de cette réforme. Le SE-Unsa vous donne la parole en vous proposant de renseigner une enquête qualitative.

Chaque réponse nous permettra d’appuyer nos revendications auprès du ministère avec des données précises sur les modalités de mise en œuvre de ces groupes et leurs effets sur la communauté éducative.

Ce questionnaire se dĂ©cline en plusieurs thèmes :

  • Mise en Ĺ“uvre des groupes (configuration, constitution, emplois du temps, flexibilité…)
  • Moyens utilisĂ©s pour les groupes (DHG, marge d’autonomie, dotation supplĂ©mentaire…)
  • ConsĂ©quences des groupes sur les conditions de travail des collègues (emplois du temps, charge de travail, service partagé…)
  • ConsĂ©quences des groupes sur les conditions d’apprentissage des Ă©lèves, leur motivation et leur progression

Le questionnaire est anonyme. Il est possible de répondre à plusieurs, au sein d’un même établissement, à un seul questionnaire.

 

 

 

 
 
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