Parce que, entre autres,  le SE-Unsa milite pour :

•  une réelle amélioration des rémunérations et la reconnaissance des tâches invisibles (gestion des coopératives, organisation des sorties scolaires et des activités culturelles et sportives, classes transplantées, etc.) ;
• le droit à déconnexion ;
• une amélioration du régime de décharge pour les directrice et directeurs d’école ;
• la possibilité de prendre sa retraite en cours d’année ;
• un rééquilibrage des périodes avec une vraie coupure au milieu de la dernière période ;
• des moyens suffisants pour répondre aux exigences de l’école inclusive (moyens humains, formation, etc.)