Article publié le lundi 23 mars 2009.
Le ministre de l’Education nationale s’est adressé par courrier le 20 mars aux organisations syndicales représentatives. Le SE-UNSA y note tout d’abord un changement de ton positif : enfin, l’invitation à discuter succède à la fin de non recevoir.
Il prend acte de précisions ou de confirmations qui sont désormais indiquées par écrit :
- le maintien des places aux concours 2010 ;
- la garantie que les candidats des concours 2009 pourront bien s’y représenter en 2010 ;
- un premier bouger sur l’année de stagiarisation : pour très insuffisant qu’il soit, c’est la première fois qu’un chiffre est lâché pour accorder un aménagement des services permettant un complément de formation ;
- l’entrée officielle dans le dispositif des professeurs d’école maîtres formateurs qui sont enfin explicitement nommés.
Pour le SE-UNSA, l’objectif d’une réforme de la formation des maîtres devrait être d’améliorer cette dernière. Sans une alternance équilibrée théorie/pratique, une formation professionnelle ne peut être efficace. C’est parce qu’elle ne l’assure pas que la mastérisation conçue par le gouvernement pose problème. Sur ce plan, le SE-UNSA ne trouve pas dans la lettre ministérielle les garanties qu’il attend. De même la question sociale de l’accès à cette formation pour les étudiants doit être précisée. Ce parcours ne doit pas être une course d’obstacle pour les étudiants d’origine modeste.
Il est ainsi significatif que les IUFM, qui devraient pourtant ĂŞtre les principaux opĂ©rateurs d’une formation se voulant professionnelle, ne soient pas une seule fois citĂ©s dans la lettre de M. Darcos. De mĂŞme, est particulièrement inquiĂ©tant le fait que, au-delĂ du dispositif transitoire de 2010, la prĂ©sence d’une Ă©preuve professionnelle dans les concours du 2nd degrĂ© soit Ă nouveau donnĂ©e comme une question ouverte. Quant Ă la partie « terrain », l’addition de stages hypothĂ©tiques en master Ă seulement 30 % de complĂ©ment de formation après le concours ne donne toujours pas un quantum suffisant.
Le SE-UNSA participera donc aux rencontres que le ministère lui propose. Mais il entend y obtenir les réponses précises aux questions qu’il ne cesse de poser pour que la mastérisation soit mise au service d’un vrai apprentissage du métier d’enseignant.
Paris, le 23 mars 2009
Luc BERILLE
Secrétaire Général