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Pour une politique Ă©ducative ambitieuse.
Article publié le jeudi 2 février 2017.
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Au Conseil Supérieur de l'Éducation du 26 janvier 2017, l'UNSA-Éducation et ses syndicats, dont le Syndicat des Enseignants SE-Unsa, avec d'autres participants ont saisi l’occasion de cette première réunion d’une année électorale essentielle pour réaffirmer leur conception de ce que doit être une politique éducative ambitieuse.
 
  • Une politique Ă©ducative ambitieuse ne peut Ă©videmment ĂŞtre pilotĂ©e ni par des logiques de rĂ©duction budgĂ©taire et de gestion au jour le jour, ni par la nostalgie d’un âge d’or aussi Ă©litiste que mythique, mais par une vision prospective ancrĂ©e dans les rĂ©alitĂ©s sociales et les enjeux du siècle.
 
  • Une politique Ă©ducative ambitieuse est possible Ă  condition de mobiliser par un dialogue national et territorial tous les acteurs concernĂ©s.
 
  • Une politique Ă©ducative ambitieuse doit se donner les moyens de faire rĂ©ussir tous les Ă©lèves, tous les enfants, tous les jeunes et de rĂ©duire les inĂ©galitĂ©s qui minent notre système Ă©ducatif.
 
  • Une politique Ă©ducative ambitieuse doit en effet s’inscrire dans le temps long pour aboutir.
 
 
  • Enfin, une politique Ă©ducative ambitieuse doit prendre en compte et valoriser tous les personnels, enseignants et non-enseignants, qui la mettent en Ĺ“uvre dans l’ensemble du système Ă©ducatif, scolaire et hors scolaire.

 

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