L’UNSA Education Limousin dénonce un manque de prise en compte des spécificités rurales de notre académie dans la politique ministérielle. 

 

Derrière une baisse des postes et une logique purement budgétaire, c’est l’absence de prise en compte par le politique de la réalité de nos territoires, de l’évolution de nos métiers et des difficultés rencontrées par nos jeunes qu’il nous faut continuer à dénoncer.

 

Suite aux différentes instances du mois de mars visant à préparer la rentrée 2025 en terme d’évolution des postes force est de constater que les choix effectués ne permettront pas d’améliorer l’offre éducative dans notre académie ni les conditions de travail des personnels. 

 

L’UNSA Education Limousin dénonce depuis des années le manque de stabilité et de personnels dans nos petites structures, comment travailler sur le climat scolaire ou la mixité scolaire quand les professionnels ne sont pas en nombre suffisant ? Trop de collègues subissent des compléments de service et par la même ne peuvent s’impliquer dans le quotidien de leurs établissements. Trop de collèges n’ont encore qu’un demi poste de CPE ou de professeur documentaliste alors que ces professionnels participent à la vie et au rayonnement des établissements. Trop de secteurs manquent de personnels de santé ou d’assistants sociaux et que dire du manque criant de médecin scolaire alors même que les problématiques de santé de nos jeunes deviennent de plus en plus préoccupantes.

 

Avec 17,5 postes d’enseignants en moins pour notre académie, et seulement un poste de CPE en plus, une fois encore le ministère ne prend pas en compte les spécificités des territoires ruraux. 

 

Le retard pris sur la requalification de la filière administrative continue de créer des injustices. Cette année 14 postes seront modifiés mais il reste encore beaucoup à faire notamment dans les services (Rectorat et DSDEN). Les 14 postes concernent des secrétaires généraux d’établissements et des secrétaires de direction. L’UNSA Education continue de dénoncer le fait que les requalifications ne s’accompagnent pas automatiquement d’une promotion pour les agents titulaires de ces postes, ce ne serait qu’une juste reconnaissance du travail accompli.

 

Les personnels ITRF qui font notamment tourner nos laboratoires dans les EPLE continuent de subir le manque de considération de notre ministère. Depuis plusieurs années l’UNSA Education Limousin demande un plan de déqualification ainsi qu’une amélioration des rémunérations et des carrières. Avec 1 poste en moins cette année et la mise à l’arrêt des GT engagés l’an dernier c’est un très mauvais signal envoyé par le ministère. 

 

L’UNSA Education revendique une politique de santé scolaire au service de tous les élèves, notamment les familles les plus démunies face à la question de la santé. Dans nos territoires où se multiplient les déserts médicaux, la question de la prévention, du dépistage et de suivi sont des enjeux primordiaux. En une dizaine d’années la situation de la santé scolaire s’est fortement dégradée, il faut d’urgence une politique nationale visant à redonner de l’attractivité à tous les métiers du santé social, il en va de l’avenir de nos jeunes. Nous tous acteurs de l’éducation savons combien la question de la santé chez les jeunes qui nous sont confiés est primordiale. 

 

 

 

Postes enseignants et CPE : 

 

34,5 créations de postes et 52 suppressions de poste, soit une perte pour notre académie de 17,5 postes.

Créations : 

• 10 créations dans les lycées (dont 7 postes spécifiques)
• 13,5 créations dans les LP (dont 7 postes spécifiques) 
• 11 créations dans les collèges (dont 1 poste spécifique) 

 

Suppressions :

• 22 suppressions dans les lycées (17 postes vacants et 5 mesures de carte) 
• 15 suppressions dans les LP (13 postes vacants et 2 mesures de carte)
• 15 suppressions dans les collèges (7 postes vacants et 9 mesures de carte).

 

CPE : + 0,5 au Collège Maurois à Limoges et + 0,5 au Lycée St Exupéry à Limoges

 

Postes administratifs :

 

• 7 C (ADJAENES) requalifiés en B (SAENES) dans des établissements de catégorie 3 et 4
• 7 B (SAENES) requalifiés en A (AAE) dans des établissements de catégorie 1 et 2

 

Postes d’ITRF : 

 

• -1 poste (poste vacant au collège Anatole France)

 

Postes des personnels santé-sociaux :

 

• Aucune création pour les postes d’infirmiers

 

Seulement 2 postes d’internat transformés en externat : Darnet à St Yrieix et Pagnol à Limoges

 

• Aucune création pour les postes d’assistant sociaux

 

• Aucune création de poste de médecin scolaire

 

 

Tous les détails en annexe