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Retour Ă  une rĂ©elle et indispensable EPS : les nouvelles dispositions
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Suite aux nouvelles annonces du premier ministre, la reprise de l’EPS en milieu clos est dĂ©sormais possible, par un retour au protocole appliquĂ© au premier trimestre auquel s’ajoute la possibilitĂ© de pratiquer des activitĂ©s « de basse intensitĂ© Â» avec port du masque.
 
Depuis le début de cette crise, le SE-Unsa a alerté pour garantir à tous les élèves une pratique physique sécurisée par la mise en place d’aménagements, indispensable pour leur épanouissement. Un besoin nécessaire pour permettre un équilibre physique et psychique déjà bien mis à mal depuis le début de la crise.
 
La mise Ă  jour de la fiche repère pour « l’organisation de l’EPS Â» et de la foire aux questions ministĂ©rielle le vendredi 19 mars, se traduit par un retour au protocole Ă©laborĂ© au premier trimestre avec comme nouveautĂ© une liste d’activitĂ©s « de basse intensitĂ© Â» avec port du masque :
  • dans le champ d’apprentissage 3 : danse, arts du cirque et ateliers gymniques ;
  • dans le champ d’apprentissage 4 : tennis de table, ultimate (en adaptant la règle de distanciation et la vitesse de dĂ©placement) ;
  • dans le champ d’apprentissage 5 : yoga, relaxation, musculation sans appareil et en atelier, musculation (en demi groupe classe).
Dans un contexte sanitaire ayant conduit à un nouveau confinement, seuls les sports permettant de respecter cette distanciation de 2 mètres minimum peuvent être pratiqués.
 
Le sport scolaire, les sections sportives et d’excellence sportive
 
Les heures d’association sportive, des sections sportives et d’excellence sportive peuvent se dérouler en intérieur et en extérieur sous réserve qu’elles concernent des élèves relevant d’un même groupe tel que défini à l’école ou dans l’établissement (classe, groupe de classes ou niveau) et ne se traduisent pas par le brassage de plusieurs groupes d’élèves.
 
Les rencontres entre établissements ou entre différents groupes d’élèves sont à proscrire.
 
L’avis du SE-Unsa
 
Si l’EPS est le 3e volume horaire enseignĂ© après les mathĂ©matiques et le français, c’est bien parce qu’elle propose des apprentissages fondamentaux pour les Ă©lèves au mĂŞme titre que les autres champs disciplinaires. En ce moment, elle est tout particulièrement nĂ©cessaire.
 
Les enseignants d’EPS attendaient impatiemment ce rĂ©tablissement de leur enseignement, plus respectueux de leur professionnalisme. Le SE-Unsa n’a cessĂ© de rĂ©clamer du bon sens par des amĂ©nagements locaux, ainsi que l’instauration d’une règle stable permettant de dĂ©terminer une jauge (mètres carrĂ©s ou volume d’air) et une liste d’activitĂ©s adaptĂ©es afin de garantir une EPS sĂ©curisĂ©e pour nos Ă©lèves.
Il est regrettable que cette annonce tant attendue soit faite au moment où le gouvernement prend des mesures plus strictes dans 16 départements, créant une forte inquiétude dans les territoires où le virus circule le plus fortement.
Pour le SE-Unsa, c’est bien au plus près du terrain que la décision de reprendre des activités en milieu clos doit être prise en tenant compte de la situation sanitaire locale et des équipements disponibles.

 

Mieux connaître le SE-Unsa, cliquer ICI

Mis Ă  jour le 22 mars 2021

 
 
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