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Avec la mise en place du PPCR (Parcours Professionnel, CarriĂšres, RĂ©munĂ©rations) au 1er janvier 2017, les procĂ©dĂ©s de lâĂ©valuation ont changĂ©.
Quand ont lieu les Ă©valuations ?
LâĂ©valuation est dĂ©sormais stabilisĂ©e dans le temps.
Il y a 3 « rendez-vous de carriÚre » :
- au 6e Ă©chelon,
- au 8e Ă©chelon,
- au 9e Ă©chelon avec 2 ans dâanciennetĂ© dans lâĂ©chelon pour lâaccĂšs Ă la hors classe,
Des inspections auront aussi lieu systĂ©matiquement aux 6e, 8e et 9e Ă©chelons (avec deux ans dâanciennetĂ© dans ce dernier, dans le cadre de lâaccĂšs Ă la hors classe). Au cours de la hors classe, il sera procĂ©dĂ© Ă un examen de lâensemble de la carriĂšre pour lâaccĂšs Ă la classe exceptionnelle, mais sans inspection.
Pour plus dâinformations sur les nouvelles procĂ©dures dâaccĂšs Ă la hors classe et Ă la classe exceptionnelle : Lâavancement avec le PPCR : Comment ça marche ?
Comment se déroule l'évaluation ?
Pour les 3 rendez-vous de carriĂšre (au 6e, 8e et 9e Ă©chelon), lââĂ©valuation se dĂ©roule en 5 temps :
Lâavis du Se-UNSA : les modalitĂ©s dâinspection sont plus claires. Ces 3 rendez-vous de carriĂšre mettent fin Ă une forme de discrimination oĂč les collĂšgues qui avaient un rythme d'inspection plus nombreux Ă©taient favorisĂ©s. Le document dâappui est court et normalisĂ©. Surtout, la mise en place dâun rĂ©fĂ©rentiel de compĂ©tences professionnelles permet de connaĂźtre clairement les compĂ©tences observĂ©es et Ă©valuĂ©es.
Et aprĂšs l'Ă©valuation ?
- Un compte rendu dâĂ©valuation professionnelle sera ensuite transmis Ă lâenseignant indiquant, pour chaque compĂ©tence professionnelle Ă©valuĂ©e, le niveau dâexpertise relevĂ© par lâinspecteur et le chef dâĂ©tablissement, Ă savoir : Ă consolider, satisfaisant, trĂšs satisfaisant ou excellent. Ces compĂ©tences sont celles du rĂ©fĂ©rentiel mĂ©tier.
- Lâenseignant porte ensuite dâĂ©ventuels commentaires et observations.
- Ce document est alors transmis au Recteur afin quâil Ă©tablisse lâapprĂ©ciation finale sur le degrĂ© de maĂźtrise des compĂ©tences professionnelles de lâenseignant. Câest ce qui dĂ©terminera la proposition Ă©ventuelle dâaccĂ©lĂ©ration de carriĂšre. En cas dâĂ©galitĂ©, des critĂšres dâanciennetĂ© permettraient de dĂ©partager les candidats.
- Lâenseignant peut ensuite contester cette apprĂ©ciation devant la CAPA compĂ©tente.
Pour contester lâapprĂ©ciation :
En dehors des Ă©valuations obligatoires, il n'y a plus d'inspection ?
ParallĂšlement au nouveau processus d'Ă©valuation avec les 4 rendez-vous de carriĂšre, un dispositif dâaccompagnement des collĂšgues et des Ă©quipes, tout au long de la carriĂšre, est mis en Ćuvre. Il pourra ĂȘtre dĂ©clenchĂ© soit Ă la demande des inspecteurs, soit Ă celle des agents.
Les objectifs sont de permettre un retour sur les pratiques, faire le bilan des besoins en formation continue et favoriser la mobilité professionnelle. Seront mobilisés les équipes de circonscription, les formateurs, chargés de missions ainsi que les IA-IPR.
La priorité sera donnée aux débuts de carriÚre.
Cet accompagnement peut donner lieu, Ă la fin du dispositif, a un compte rendu Ă©crit par les « accompagnants » mais ce nâest absolument pas obligatoire.
En dâautres termes, en dehors des Ă©valuations obligatoires qui donnent lieu Ă une inspection Ă©valuative, il y a seulement des inspections-conseils.
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Mis Ă jour le 30 juin 2023