Par le décret n° 2013-895 du 4 octobre 2013 relatif à la composition et aux compétences du conseil d'administration des EPLE, le ministère introduit de nouvelles missions dont certaines peuvent relever pour partie du CPE.

Sont ajoutées dans les attributions des CA :

• le programme d’actions établi chaque année par le conseil école – collège (alinéa g) ajouté à l’article R421-20 du code de l’éducation.
• le bilan annuel des actions menées dans le domaine des questions relatives à l'accueil et à l'information des parents d'élèves, les modalités générales de leur participation à la vie scolaire.
• un programme d’action contre toutes les formes de harcèlement après le plan de prévention de la violence (au 12° du même article R421-20).

Voilà des missions qui interpellent l’ensemble de la communauté éducative où le CPE est un acteur parmi les autres. Mais derrière ces missions et notamment à travers la présentation d’un bilan sur « l'accueil, l'information des parents d'élèves, les modalités générales de leur participation à la vie scolaire », il peut y avoir des pressions de résultats, de contrôles supplémentaires sur les CPE.  

Le SE-Unsa demande que les missions des uns et des autres soient clarifiées et que les tâches soient réparties afin qu’il n’y ait pas de charges supplémentaires sur les personnels de la vie scolaire, les CPE.                                                                                                             

Voir le décret dans article : http://sections.se-unsa.org/dijon/spip.php?article346