Article publié le lundi 4 décembre 2023.
Depuis les premiĂšres annonces de la ministre dĂ©lĂ©guĂ© Carole Grandjean le 22 novembre sur la poursuite de la rĂ©forme du lycĂ©e professionnel, le ministĂšre semble avoir pour seul objectif la sortie des textes avec les grilles horaires pour le Conseil supĂ©rieur de lâĂ©ducation du 14 dĂ©cembre. Pourvu que cette prĂ©cipitation ne le conduise pas Ă un dĂ©raillement.
Le SE-Unsa entre opposition et propositions
Dans ce calendrier infernal, le SE-Unsa, tout en sâopposant, essaye dâobtenir des prĂ©cisions pour que ses propositions permettent de prĂ©server une Ă©ducation de qualitĂ© et dâamĂ©liorer les conditions de travail des PLP. Dans ce contexte de calendrier trĂšs contraint, la voie choisie par le SE-Unsa est Ă©troite.
Dans le mĂȘme temps, certains, faute dâĂȘtre force de propositions, sâexpriment dans la presse pour dĂ©fendre la rĂ©forme Blanquer (Snetaa-FO, Sgen-CFDT).
Un texte loin de nos attentes
Lors de notre rencontre du 6 novembre avec le ministÚre, il nous semblait avoir été entendu sur des points majeurs1. Cependant, le texte finalement présenté nous inquiÚte. En effet,
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Nâayant pas les moyens de ses ambitions, dans le nouveau projet, au lieu dâabonder la DHG, le ministĂšre finance les heures Ă effectifs rĂ©duits de 2de et 1re en français et maths en prenant sur les heures dâaccompagnement personnalisĂ©. De ce fait, le projet se prĂ©sente avec 2 h de cours de moins en classe de 2de et 1re, soit au total 116 h de perdues !
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Dans son vocabulaire ministĂ©riel vers la presse, les 6 semaines en entreprise pour les Ă©lĂšves en insertion professionnelle Ă©taient devenues 6 semaines de « stage ». Or, dans le statut des PLP qui garantit leurs ORS, le terme utilisĂ© est PFMP et non stage. Ă la suite de notre intervention, lâadministration a finalement acceptĂ© que le terme stage soit remplacĂ© par PFMP. Les visites en entreprise conduites par les enseignants des lycĂ©es professionnels resteront un temps de leur ORS.
Ces points dâinquiĂ©tude nous ont amenĂ©s, avec lâappui de notre fĂ©dĂ©ration lâUnsa Ăducation, Ă solliciter de nouvelles rencontres afin de pouvoir soumettre nos propositions et positionnements2. Celles-ci auront lieu Ă partir du 4 dĂ©cembre.
Par ailleurs, afin de dĂ©noncer le calendrier Ă marche forcĂ©e qui ne permet pas un dialogue constructif, le SE-Unsa a signĂ© le texte de lâintersyndicale3.
Lâavis du SE-Unsa
Quelle que soit lâissue de cette rĂ©forme et malgrĂ© les multiples propositions que nous continuons de porter, la profession est dĂ©sabusĂ©e du peu de considĂ©ration de ses revendications pour une voie pro de qualitĂ© tant pour les Ă©lĂšves que les personnels.