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Voie Pro : le PrĂ©sident nous ressort la tarte Ă  la crème de l’apprentissage
Article publié le mardi 30 août 2022.
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20 ans que l’enseignement professionnel n’avait pas eu de ministre délégué.
A priori donc, ce serait une excellente nouvelle qui montrerait l’intérêt du président pour la voie pro...
 
 
En réalité, la nomination de Carole Grandjean, sous la double tutelle des ministères de l’Éducation et du Travail, est un très mauvais signal envoyé aux personnels en général et aux enseignants en particulier.

 

Le ton est donnĂ© : la prioritĂ© est clairement affichĂ©e pour l’apprentissage et affaiblit de fait la dimension citoyenne et Ă©ducative du lycĂ©e professionnel.

 

Le spectre de la grande réforme du lycée professionnel évoquée par le président, alors qu’il était candidat, plane toujours au dessus de nos établissements.

 

Absente de la communication du ministre, cette proposition très polémique et particulièrement dangereuse de reproduire au lycée le modèle de l’apprentissage est donc de nouveau sur la table.
 
 
Le SE-Unsa est attaché au maintien de l’enseignement professionnel au sein de l’Éducation nationale. Le SE-Unsa dénonce cette annonce sibylline et s’opposera à tout projet de réforme visant à affaiblir le lycée professionnel et fragiliser les personnels.

 

Comme le SE-Unsa le rĂ©pète depuis de nombreuses annĂ©es, l’apprentissage n’est pas un modèle que l’on pourrait dupliquer et adopter tel quel n’importe oĂą. Il n’est adaptĂ© qu’à une petite partie de nos jeunes qui y trouvent un vĂ©ritable Ă©panouissement. Toutefois, il n’est certainement pas fait pour l’essentiel de nos lycĂ©ens qui ont besoin de l’accompagnement particulier en lycĂ©e professionnel et du savoir-faire singulier des PLP qui va au-delĂ  de l’apprentissage d’un mĂ©tier.

 
 
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