Vous avez dit héroïques ? Au SE-Unsa Hors de France nous n’avons pas peur des mots. Le confinement a été pour les enseignants et les personnels à l’étranger l’occasion d’une mise à l’épreuve.

L’EAD est devenue le nouvel acronyme en vogue ? Cette nouvelle façon d’enseigner à distance a été bâtie au quotidien grâce au sens aiguë de l’adaptation des enseignants. À l’étranger, les connections parfois difficiles sur des réseaux numériques instables, le manque d’informations sanitaires et les incertitudes liées aux retours en France d’enseignants en fin de mission ont rendu cette période à la fois très anxiogène mais aussi terriblement inventive. Autant de défis relevés méritent un grand coup de chapeau à tous les collègues sur le pont pendant cette période sanitaire totalement inédite et qui a donc généré un moment pédagogique inédit dans ses proportions.

En dépit de tous ces efforts, nous restons malgré tout dans l’incertitude et nous ne savons pas encore de quelle manière la rentrée va pouvoir s’effectuer dans les différents pays. Toutes les solutions sont envisagées, aussi bien en présentiel qu’en distanciel ou en système hybride. Nous le savons, les conditions de reprise ne se feront pas sans difficulté. Tous les acteurs du réseau et en particulier les équipes pédagogiques sont à pied d’œuvre pour répondre aux exigences d’une reprise qui devra aussi prendre en compte les mesures édictées par les autorités locales. Il se posera également, pour un certain nombre d’établissements, la gestion d’éventuelles quatorzaines et de leur prise en charge.

Ainsi, au regard de ces différentes problématiques, le SE-Unsa a fait le choix, comme toujours, d’être force de propositions en étant notamment à l’initiative des protocoles de réouverture dans le réseau AEFE. Nous sommes aussi  intervenus de façon précise et à de nombreuses occasions tant auprès de l’AEFE que du MEAE pour le traitement de situations particulières qui méritaient une gestion différenciée, comme en Haïti ou encore au Honduras. Le SE-Unsa Hors de France a également acquis qu’une clarification du statut soit faite pour les résidents nouvellement recrutés à la rentrée prochaine. Nous avons aussi demandé et obtenu qu’une réunion de travail spécifique soit organisée pour étudier les critères de surcoût dus à l’utilisation du matériel personnel des enseignants.

Dans ce contexte exigeant, nous avons agi dans l’esprit qui nous semble être celui du SE-Unsa et de sa fédération l’UNSA-Éducation : Solidaires et Responsables. En restant mobilisés malgré le confinement. En tenant un discours précis et argumenté pour obtenir des résultats concrets et parler un langage de vérité quoi qu’il en coûte.