Article publié le mercredi 23 septembre 2020.
Les PIAL >>> Pôles inclusifs d’accompagnement localisés.
Le comité national de suivi de l’école inclusive a acté le calendrier suivant :
 rentrée 2019 : la moitié des collèges en Pial
 rentrée 2020 : 2/3 des collèges en Pial
 rentrée 2021 : généralisation sur l’ensemble du territoire
Le site EDUSCOL met à disposition des outils à destination des collègues exerçant dans des PIAL.
Accueillir un AESH dans l’école.
Accueillir un AESH dans un établissement du second degré. Guide d’entretien et de présentation.
Guide d’entretien entre l’enseignant, l’AESH et la famille.
Guide d’entretien entre le directeur, le chef d’établissement et la famille.
L’extension des PIAL inter degré, la publication de fiches de postes pour les coordonnateurs PIAL et les AESH (arrêté AESH référent du 29 juillet au BO du 2 08 20) voir page 55 du vademecum PIAL et autres lettres de mission ou comités de suivi mettent en scène la
gesticulation ministérielle au sujet de l’école inclusive, mais dans les faits, les PIAL restentune coquille vide où l’on empile divers dispositifs alors qu’en réalité c’est surtout un outil de gestion des AESH, sans moyens supplémentaires dévolus à la mission de coordination.
Nous renouvellerons lors du prochain CTMEN notre demande d’un bilan étayé sur ce dispositif qui
n’a absolument pas rempli ses promesses.