Monsieur le Directeur Académique,
Mesdames et Messieurs les membres de la commission,

Tout d’abord, l’équipe du SE-UNSA 95 se joint à moi pour souhaiter une très bonne année à tous les membres de cette instance ainsi qu’à tous les services de la DSDEN du 95. Nous souhaitons également une très bonne année à nos collègues qui sont en classe ou en mission particulière ou en lutte ce jour.
Ce mouvement social inédit dans notre pays touche particulièrement notre ministère. La réforme des retraites pénalisera obligatoirement les enseignant.e.s. Notre ministre s’est engagé à augmenter les salaires pour maintenir notre niveau de pension. L’UNSA Education s’est mobilisée les 5 et 17 décembre pour qu’il n’y ait pas de perdant.e.s ni de puni.e.s de la réforme. Le ministre a avancé un chiffre qui s’étalera sur 17 ans. Comment lui faire confiance quand nous savons qu’il a gelé le PPCR dès son arrivée à la tête de notre ministère ? Un départ à 64 ans n’est pas possible dans notre métier et dans aucun d’ailleurs. C’est pourquoi l’UNSA a obtenu le retrait de la punition de l’âge pivot suite aux négociations avec les partenaires sociaux.

M. Blanquer propose de lier cette augmentation à une redéfinition de nos métiers. Ce terme flou met en tension toute la profession dans le département. Les nombreuses visites d’école réalisées par les militant.e.s du SE-UNSA 95 le prouvent. A cette redéfinition, le SE-UNSA oppose un non catégorique. Notre syndicat a déposé une alerte sociale pour tout le mois de janvier pour se mobiliser syndicalement et fédéralement si cette modalité reste sur la table. Quand les équipes pédagogiques demandent du temps pour s’approprier les nombreux changements intervenus depuis 2 ans et demi, notre ministre agite ce drapeau qui n’est pas un bon signe pour la profession. Le temps de l’éducation est un temps long. Laissons les équipes se les réapproprier.
Nous nous retrouvons ce jour pour parler carrière et plus précisément rémunération. Les collègues ayant eu un rendez-vous de carrière en 2018/2019 vont voir valider ou non les efforts réalisés au quotidien dans leurs classes mais seulement pour les échelons 6,8 et 9. Comment seront récompensés les efforts réalisés par nos collègues instituteur.trice.s, nos collègues des échelons inférieurs et supérieurs ? Pour l’instant, la seule réponse est la non révisabilité de l’avis pour la hors-classe. Encore une fois, comment croire notre ministère pour valider une augmentation salariale ?
Le SE UNSA 95 demande la révision des avis pour la prochaine campagne hors-classe.

Nos missions de délégué.e.s du personnel ont changé depuis le 01/01/2020. La loi de transformation de la loi publique a fait perdre des droits aux collègues. L’UNSA Fonction Publique s’est opposée depuis le premier jour à cette loi qui n’est pas un progrès social. Elle a été mise en place pour faire des économies, récupérer des postes et mettre les collègues en relation bilatérale avec leur employeur. La création d’un Conseil Social Académique à court terme va envoyer la gestion des carrières bien trop loin de notre département. Les lignes directrices de gestion sorties au début du mois ne nous rassurent pas sur la gestion de proximité prônée depuis votre arrivée Mr le Directeur Académique. Comment les collègues vont se sentir soutenus quand les espaces de discussion et de décisions de leur carrière seront réalisées à Versailles ? A court terme, comment vont être appliquées ces LGD pour le mouvement intra 2020 ?

La souffrance au travail a l’air d’avoir trouvé écho auprès de notre ministère. 29000 collègues se sont exprimé.e.s lors du questionnaire sur la direction d’école. Les limites de ce dispositif étaient nombreuses mais néanmoins engagent notre ministre à y répondre. Elles étaient tant d’ordre technique qu’humaine. Mais la redescente vers les équipes est trop lente à notre goût. Qu’en est-il de la journée de décharge supplémentaire pour les directions avant les vacances de décembre 2019 ? Qu’en est-il de la mise en place du comité de suivi départemental sur la direction ?

A côte de cela, il ne faut pas oublier la souffrance au travail des équipes avec une lourdeur administrative grandissante, un découragement croissant et une défiance envers l’administration centrale régulière et graduelle.

Cette souffrance s’exprime également au sein des bureaux de cet immeuble. C’était le sujet de notre courrier UNSA Education en date du 20/12/2020. Cette souffrance a une incidence sur les collègues en classe car suite aux absences non remplacées dans ces mêmes bureaux, peu ou pas de réponse sont apportées aux collègues sur leurs carrières. Cet isolement est la suite logique des LGD mises en lumières plus haute dans notre propos.
Des solutions locales pourraient être trouvées. C’est pourquoi le SE-UNSA 95 demande l’octroi d’une décharge de 5 h d’APC pour les collègues de CE2 et de GS notamment.

Somme toute, les années passent et se ressemblent. Le début d’année ne se présente pas sur les meilleurs auspices : perte de pension, défiance du ministre et de sa politique, perte sèche de droit pour les collègues. Les reculs sociaux sont nombreux depuis 2 ans et demi et nos métiers ne sont pas épargnés.

Il revient à vous Monsieur le Directeur Académique d’envoyer un message d’apaisement au moins départemental. 

Merci pour votre attention

Le SE UNSA 95