Article publié le vendredi 12 avril 2019.
ans
le cadre de l’agenda social s’ouvre enfin le chantier de la formation
continue. Pour le SE-Unsa, la formation continue doit s’envisager dans
une logique de développement professionnel. Et pour vous ?
Des constats partagés et reconnus
Les 14 et 15 mars dernier se sont tenues
les assises de la formation continue.
Ce fut le moment de partager un bilan lucide : pour 70% des rĂ©pondants Ă
une enquête menée par la Dgesco, la formation actuelle est
insuffisante, inadaptée et inefficace.
Ces constats avaient déjà été présentés dans de précédents rapports (
TALIS,
DEPP,
Filâtre,
SĂ©nat,
IGEN IGAENR,)
depuis 2011, mais pour la première fois, ils sont reconnus pas
l’institution, y compris par le ministre lorsqu’il a présenté les
grandes lignes directrices pour l’évolution de la formation continue.
Quelle Ă©volution pour la formation continue ?
Le ministre a annoncé la création d’un schéma directeur pluriannuel
de la formation continue. Il a également évoqué un véritable changement
de paradigme : passer d’une logique de l’offre à une logique de la
demande ; mais pour le minsitre, il s’agit lĂ de la demande
insitutionnelle en réponse aux besoins des élèves, contrairement aux
propositions issues du dernier
rapport IGEN IGAENR sur le pilotage du plan national de formation sur lequells il s’est granement appuyĂ©.
Le chantier de
la formation continue, ouvert lors des assises, se poursuivra dans le
cadre de l’agenda social, le 16 mai prochain, et le SE-Unsa portera ses
propositions.
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