L'ordre du jour de cette CAPD comporte plusieurs points , nous mettrons une focale sur le temps partiel, le congé formation et le passage à le passage à la hors classe. Dans le cadre des conditions de travail,  nous réitérons notre demande pour les enseignants du premier degré pour les temps partiels de mise en Å“uvre du 80 % que la circulaire ministérielle s'appuyant sur les rythmes scolaires. Nombre de nos jeunes collègues ne peuvent financièrement solliciter une autre quotité... Cela peut être également pour les collègues en fin de carrière, une modalité pour faire face à des évolutions importantes du métier.  

Au SE UNSA, nous pensons que toutes les demandes doivent être prises en compte. Elles sont le choix réfléchi tant sur le plan professionnel que personnel. En effet,  dans un contexte où les perspectives d'augmentation de salaire, ne peuvent être que  le résultat d'une promotion ou de cumul d'emploi (stage de remise à niveau, études, restauration scolaire, ateliers etc..), ces demandes reflètent pour beaucoup le souhait de conjuguer au mieux engagement professionnel et contraintes familiales . En donnant une  suite  favorable à toutes ces demandes, Madame l'Inspectrice, vous donnerez un signal important de prise en compte de ces contraintes.

Cette CAPD doit valider les passages à la Hors-Classe. En ces temps difficiles, le SE-UNSA se félicite d’avoir signé au printemps 2013 le protocole d'entrée en discussion concernant les mesures catégorielles. En effet, nous avons obtenu l’augmentation du ratio de passage à la Hors-Classe qui est passé à 4%. Il était de 2% en 2013, augmenté à 3% à la rentrée 2013. Cette mesure a des répercussions significatives sur les rémunérations des professeurs des écoles et sur les montants des pensions.

Ce quota reste malgré tout trop faible par rapport au nombre de collègues susceptibles d'en bénéficier selon les textes en vigueur.  

Nous étudierons,  Ã©galement les départs en congé formation pour les collègues .

Compte tenu du contingent octroyé,  les possibilités de départs restent insuffisantes. Sur 73 demandes, 20 bénéficient d'une priorité !

Alors que  la durée de carrière s’allonge, nombre d’enseignants s’interrogent sur leur avenir professionnel : formation professionnelle pour suivre les évolutions du métier d’enseignant, évolution de carrière au sein de l’Education Nationale ou seconde carrière, la nécessité d’ouvrir le plus largement possible le droit au congé de formation professionnel de manière la plus large s’impose. Ces diverses attentes apparaissent distinctement dans les demandes des collègues cette année encore. Le SE UNSA défend l’idée que l’accès au congé de formation professionnelle doit être un droit accessible à tous.

Nous notons cette année encore l'absence du DIF des possibilités de formation pour les collègues du premier degré.

Enfin, nous tenons à relayer dans cette instance, notre profond mécontentement, voire comme nous l'ont écrit beaucoup de collègues, de honte et de colère sur le faux débat de la rentrée des enseignants. Dans le premier degré, aucune rentrée ne peut avoir lieu sans d'importants préparatifs engagés par les directrices et directeurs, les enseignants, les équipes en circonscription... Tout le monde est à l'œuvre bien avant ces fameuses deux journées de pré rentrée. C'est pourquoi les collègues ne doivent pas faire les frais une nouvelle fois, de la mauvaise anticipation de l'action ministérielle. Le SE UNSA est opposé à une quelconque récupération de la deuxième journée !