À l’annonce de l’augmentation de l’ISAE, de très nombreux collègues spécialisés ont perçu cette décision comme une mise à l’écart alors même qu’ils ont, à juste titre, le sentiment de s’occuper au quotidien du suivi et de l’accompagnement des élèves (ISAE) et très souvent, dans la plupart des cas, des plus fragiles et les plus éloignés du système éducatif ! Le SE-Unsa avait alors demandé la reprise du groupe de travail.

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