Le CPE, variable d’ajustement dans la composition de certains CA de LP : le SE-Unsa réagit
Le décret paru au JO du 6 octobre 2013 retire le CPE de la liste des membres de droit avec voix délibérative du Conseil d’administration des lycées professionnels (excepté s'il n'y a pas de proviseur adjoint et, dans ce cas, cette disposition ne s'applique pas).
L’objectif affiché par le ministère est de renforcer la place des entreprises au sein de l’enseignement professionnel en ajoutant au conseil d’administration une deuxième personnalité qualifiée représentant le monde économique. Toutefois, pour maintenir les équilibres entre les trois catégories qui composent le CA (élus des personnels, usagers, membres de droit), le CPE devient la variable d’ajustement. Il assistera au conseil d’administration mais seulement avec voix consultative.
Un rectificatif paru au JO du 12 octobre 2013 permet, malgré tout, au(x) CPE concerné(s) de figurer sur une liste du personnel enseignant et d’éducation ou à titre consultatif.
Précisons que le CPE perd sa place au profit d’une personnalité qualifiée représentant le monde économique.  Bien sûr nous comprenons  la volonté de vouloir rapprocher les entreprises de l’enseignement professionnel. Mais symboliquement, cette décision interroge au regard du rôle essentiel du CPE dans les lycées professionnels qui rappelons le au sein de notre système éducatif concentre la plus grande proportion d’élèves absentéistes. Comment expliquer aux collègues le choix du ministère ?
Ce que demande le SE-Unsa :
 

Le SE-Unsa avait déposé un amendement pour que le CPE conserve sa place de membre de droit (avec possibilité de vote). Cet amendement a reçu un avis favorable du Conseil supérieur de l’Education et aucune voix « contre Â». Mais l’administration a fait d'autres choix.
Ces deux textes ayant été publiés après la date de dépôt des listes de personnels pour le CA, le SE-Unsa demande le report des élections dans les établissements concernés.
Les CPE désireux de se présenter ou construire une liste de représentants du personnel d’enseignement et d’éducation (il suffit de deux noms) doivent pouvoir le faire sans contrainte et en conformité avec les nouveaux textes. Pour cela, ils doivent bénéficier un délai.    
Pour le SE-Unsa, la place des CPE dans les établissements est un sujet sérieux. Le débat mérite d’être ouvert. Il doit l’être dans le cadre des futures discussions sur la définition du métier, mais en aucun cas au détour d’un texte sans aucun rapport.  
Hawa SALL