Nous avons été alertés par des collègues directeurs qui ont été sollicités par leurs collèges de secteur pour remplir des tableaux Excel afin de préparer la rentrée en 6e des élèves de CM2.

En effet, le rapport de la mission "Choc des Savoirs" propose pour le collège "une organisation en groupes de niveau […] en mathématiques et en français, sur un tiers des horaires de ces disciplines entre la 6e et la 3e, en trois groupes de niveaux."

Outre le fait que le SE-Unsa soit absolument contre ce "tri sélectif" des élèves (voir article "Choc des savoirs : les groupes de niveaux au collège, une mesure inefficace"), il est à noter qu’à l’heure où nous écrivons, aucun texte n’est paru sur le sujet ! Et il est bien évidemment hors de question que la tâche de la répartition des élèves dans ces groupes incombe au directeur d’école !

Nous vous conseillons donc fortement de ne pas répondre à ces sollicitations, mais aussi de nous en faire part, afin que nous puissions en informer l’IA-DASEN.