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- engagement du Premier ministre d’améliorer le travail en interministériel pour que les décisions soient davantage concertées dans des délais plus respectueux ;
- réunions ministérielles bi-mensuelles en présence du ministre de la Santé et de la Haute autorité de Santé ;
- réunions en territoire avec le·la Dasen, les responsables de la santé, les collectivités territoriales et les syndicats.
- Des masques chirurgicaux seront présents dès la semaine du 17 janvier, en Île-de-France, et la semaine suivante partout sur le territoire.
- Des masques FFP2 devraient être accessibles notamment en maternelle et pour les personnels qui le souhaitent à l’école élémentaire (5 millions de masques).
- Concernant les capteurs de CO2, une circulaire du Premier ministre demandera aux préfets de donner une impulsion sur tous les territoires ; un fonds est créé pour soutenir les collectivités dans leur achat.
- recrutement de personnels sur des listes complémentaires dans le 1er degré, de 3 300 enseignants contractuels et de 1 500 AED pour renforcer les vies scolaires ;
- recrutement de 1 500 vacataires administratifs pour les circonscriptions en appui des directeurs d’écoles ;
- prolongement des contrats des 17 000 médiateurs Lutte anti-Covid.
- report des Ă©valuations de mi-CP ;
- baccalauréat : les épreuves de spécialité, après discussions avec les organisations syndicales et la consultation du conseil national de la vie lycéenne, pourraient être reportées en fin d’année scolaire.
Aussi le SE-Unsa 87 a pris la décision de s’adresser à notre Inspectrice d’Académie, afin qu’elle prenne des mesures immédiates et concrètes pour les écoles de Haute-Vienne :
- Permettre aux directeurs et directrices d’école à 4 classes ou moins d’être totalement déchargés des heures d’APC jusqu’à la fin de l’année s’ils le souhaitent,
- Permettre aux enseignants qui le souhaitent de déduire 6 heures d’APC de leurs obligations de service,
- Reporter ou étendre les délais pour tout ce qui n’est pas urgent : rédaction du projet d’école, formations Magistère, mise en place du programme PHARE, animations pédagogiques, constellations, évaluation d’école …
Vous retrouverez au bas de cet article le courrier dans son intégralité.
Nous ne manquerons pas de vous informer du retour qui y sera fait.
