Etaient présents :

 

Les représentants des personnels de la FSU et de l’Unsa et pour l’administration : Mme Meuleman, Mme Morellet (Assistante sociale des personnels), M. Leclerc (ISST), Mme Orlay (IA DASEN), Mme Grizon, Mme Couderc (conseillère prévention), Mme Pfeiffer (ISST de Poitiers)

 

Avant toute chose, intervention de Laurent Lachaise (UNSA Education) sur la problématique liée à la présence des suppléants, en présence des titulaires de tous les sièges de l’OS, pendant les CHSCT. Alors que la réglementation sur le sujet est clair et que les suppléants devraient avoir le droit de siéger, nous n’avons pas été autorisés à siéger à 4, ce pour quoi nous avons demandé des explications.

La réponse de Madame Grizon est liée au contexte sanitaire (remarque : étonnamment, le contexte sanitaire autorise les enseignants de maternelle à travailler auprès de parfois plus de 25 élèves non masqués…). Pas de contre-indication pour participer en visio (donc en distanciel) la prochaine fois.

 

Lecture des déclarations liminaires (disponible en bas de l’article)

 

Tentative de réponse de l’IA DASEN : « Quelles sont les bonnes questions ? Nous faisons un constat… » Elle s’étonne que nous ne comprenions pas le nouveau protocole proposé par le ministère. Quand on travaille sur la question en DSDEN, on problématise les sujets… On vient mettre du fluo sur les problèmes.

Toutes nos questions sont des questions de fond  : quelle réponse pouvons-nous apporter collectivement ? D’accord pour dire qu’il est complexe de tenir sur tous les sujets.

 

Approbation du pv du 1^er juin 2021.

 

Point de situation covid :

 

127 élèves positifs au covid dans le 1^er degré depuis la rentrée, 44 dans le 2^nd degré, 11 personnels dans le 1^er degré et 6 dans le 2^nd degré.

26 classes fermées aujourd’hui,

 

Les tests salivaires continuent à être déployés si les cas positifs sont concentrés sur une zone identifiée. Programmés jusqu’au 7 décembre. L’administration va essayer de se concentrer sur le secteur rural dans lequel il y en avait moins eu ces dernières semaines.

Campagne de test prévue dans les collèges : autotest pour tous les élèves de 6ème et pour les élèves de 5^ème, 4^ème et de 3^ème s’ils en font la demande.

 

Nouveau protocole qui se déploie cette semaine : test PCR ou antigénique en pharmacie. Communication aux écoles dans la lettre hebdo. Il a été adapté en fonction de la FAQ du ministère parue dans le week-end. Evolutif en fonction de la situation et des questions qu’on se pose.

 

Projet de mail à envoyer aux parents fourni aux écoles : possibilité de l’intégrer dans Onde ? Cela permettrait aux directeurs de travailler plus facilement. Demande prise en compte : à voir… Courrier national officiel qui pourrait servir de justificatif formel pour les parents. Précédent courrier était à double entête (CPAM + EN)

 

Quid de la double journée présentiel /distanciel ? La DASEN demande comment on fait d’habitude en cas de maladie « classique ». On explique que donner les documents aux parents et faire une vraie deuxième journée de cours, ce n’est pas la même chose. La DASEN ne peut pas répondre.

 

Réponse aux questions diverses :

 

- Des masques inclusifs pour les enseignants de maternelle et CP vont bientôt être distribués.

- confirmation que les parents devront aller faire les tests, il n’y en aura pas dans les écoles en cas de covid+ confirmé

- masques enfants envoyés jeudi dans les écoles politiques de la ville et rep

- pas de renouvellement d’autotests prévu…

 

ODR : compte-rendu visite Lycée Valadon.

 

La DASEN se demande quelles sont les conditions qui créent une bonne communication dans un établissement ? Quelles que soient les structures, on aura toujours des personnels en souffrance.

C’est aussi un établissement qui génère de belles plus-values pour les élèves. Ils sont bien drivés. Les mécontents sont-ils nombreux à être mal ?

Les rapports de force existent et sont normaux. On est dans une société de rapports de force pas dans une société de co-construction.

 

Suivi des fiches SST

 

21 depuis la rentrée : Surtout des problèmes liés aux EBEP, problème aussi de non remplacement d’ATSEM sur la ville de limoges, ou de parents agressifs.

 

Il y a entre 20 et 25 classes non remplacées par jour.

 

On note la réactivité des IEN aux fiches SST, c’est un point très positif qui leur demande de gros investissements.

 

Focus à réfléchir sur la formation des AESH, pour les accompagner entre autres sur la prise en charge des élèves violents. Leur « seuil de tolérance à la violence semble de plus en plus élevé ». Il faut les former ! Ils doivent apprendre se protéger et avoir la bonne réaction par rapport à la pathologie de l’élève.

 

Synthèse du rapport d’activités M. Leclerc, ISST :

 

L’ISST s’est donné comme priorité d’inspecter les écoles qui ne l’avaient jamais été.

L’hygiène générale s’est améliorée dans les écoles en raison de la situation sanitaire.

 

Présentation enquête académique sur les enseignants référents :

3 axes de travail sont apparus :

- formation : stages MIN proposés par chaque académie, très complets. 6 possibles sur l’académie.

- valorisation du métier : travail sur une plaquette destinée à faire connaître leur mission.

- Collectif de travail à créer : une journée permettant de regrouper l’ensemble des enseignants référents des 3 départements

L’Unsa Education intervient pour expliquer son étonnement de ne pas trouver dans ses axes de travail de propositions liées à l’allègement du travail demandé aux enseignants référents, qui ont un nombre considérable de dossiers à étudier, largement au-dessus de la moyenne nationale. Quid de la charge de travail à alléger ? Aide administrative obtenue pour le 87, ouverture de 2 postes en Haute vienne, 5^ème poste ouvert après les vacances d’automne en Creuse.

Dotation de téléphones portables professionnels prévue pour les enseignants référents de Creuse. Est-ce transposable dans les autres départements ?

 

Election référent Violences Sexuelles et Sexistes :

 

L’UNSA Education présente la candidature de Madame Anne-Lise Escalettes, qui Å“uvre avec rigueur et professionnalisme en CHSCTD depuis des années. La FSU présente la candidature de Mme Sonia Lajaumont, déjà référente VSS au niveau académique. A l’issue du vote des représentants des 2 organisations syndicales, c’est Madame Lajaumont qui est élue.

 

On attend le Plan Académique de Prévention pour le décliner en Plan Départemental de Prévention en 2022 (année civile). On a besoin des chiffres. Bilan social exclusivement au niveau académique. Bilan des lignes directrices de gestions en département.

 

L’ordre du jour étant épuisé, la séance finit vers 17h15.

 

Pour l’UNSA Education, Anne-Lise Escalettes et Laurent Lachaise